第130部分

“去你的。”明慧又踢了他一脚，用脚顶着他的胸，不让他过来。

“要想他人改变，首先自己要改变，如果你不是你，可能我就不会那样油嘴滑舌和你亲热了。”

“那更好，随便你。”

“自己人当然随便点，快过来，别闹了。”

“你说水厉害还是山厉害？”

“当然是水厉害，把山都淹没了，摧毁了。”

“你哄我，你知道我说的是女人和男人。”

“我哪那么聪明啊。”

“你的确不如我聪明，在某些时候，某些方面，所以山和水是不能比较的，应该是势力均衡。”

“对对，是势均力敌，所以你就不要跟自己过不去了。”

“因为水也会被山所阻挡，水再怎么蔓延，也还是有形状的，江河湖海不都是受山的分割和阻挡限制吗？”

“正是正是。”

（书房）

长风长空和两个表哥在看书，几个小的也吵闹着要看书写字，明慧让他们别吵着长风他们，但长风他们说，不要紧，什么也干扰不了他们，他们可以边吃边听边看。明慧说看也要记得才行，士林说理解更重要，可孩子们说应用更重要，如果只是吞食而不消化，也是没用的，不同的人有不同的理解，古人的话，要为今天服务。长风他们很快就把外公的书看完了，有许多想法。

他们不主张对所有的人仁义，而且讲究利益。因为没有利益又如何给人民施加仁政呢？对坏人不采取严厉的措施，又何以保障其他人的利益，并使人恐惧和慑服呢？如果没有分明的赏罚，国家就会乱，百姓就没有好日子过。他们不反对征用民力去修筑大型建筑，因为那是对人民和后代有利的，关键是要教育人民，让人民自觉为国家和子孙办事。他们认为百姓可以自己决定要多少官员，自己设官员的职能，自己出钱养这些官员。士林说这几个孩子有见地，将来真的了不得，还是提前教育好。

小一点的孩子更加表现自己的聪明了，明慧要抓他们的手教他们写字，他们不肯，要自己写。只见他们画了很多符号，也不知道什么意思，有些小人很古怪，哥哥们说像鬼一样，他们把自己的手和脸也弄得像鬼一样。沧海将书给撕了，抓得皱皱的，幸亏明慧有先见之明，给的是一些抄写本。

长叹这傻瓜竟喝墨汁，说肚子里有墨水了。明慧问他怎么嘴那么黑，他说喝了墨鱼的墨汁。明慧说没买墨鱼啊，她抓过长叹的嘴闻了闻，分明是墨汁，忙拉他去洗干净，不许他再做傻事，说知识是靠学习积累起来的，不是靠直接喝墨水得到的。

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