第14部分

感触身在教室心在食堂的痛苦滋味。

“好像有这样一句话，是这样的，某老师上课，突然对同学们说：你们前面讲话的同学要是像后面讲话的同学一样安静就好了，就不会打扰后面睡觉的同学。对此事没有调查过，所以不敢确定这是不是真的。但若真有此事，我认为这并不是同学们的问题，而是老师的问题。出现这种事，最应该反省的是老师。我敢肯定，我上课一定不会出现这种情况，不信，大家等着瞧。我的方法，可以让大家谁都有话讲不成，有觉睡不成，有牌打不成。不过我首先声明，我一不会打，二不会骂，更不会罚。我可以在的课堂随时调节气氛，若有一个人睡着了，我一定会反省我这节课是不是讲得不生动。我的目标是，把枯燥无味的的语言学习变成一种尽情发挥自身潜力的兴趣爱好。大家再说说，学习英语的好处是什么？

在老师的调动下，已经有好几个同学发言了。

这些同学讲的都是初中时老师便传授了无数遍的适应社会需要，立足社会发展的大道理。

老师点了点头，接着说：“完全正确，加十分。我还给大家补充一点，英语对我的好处就是让我能混碗饭吃。所以，你们必须学好英语，因为我要保住饭碗。谁若是调皮捣蛋别怪我公报私仇。”

同学们又大笑起来，整堂课都沉浸在一种轻松愉快的氛围之中。刘老师幽默的语言给同学们留下了刻的印象。下课铃响了，刘老师说：“现在，下课，我最后重申一遍，再在的时刻，你们可以把我当朋友，第四节课课外活动，若是打篮球五，七差一别忘了叫上我。GOODBYE。”

当远远地望着只有言归于好老师的背影时，同学们纷纷议论开了，谁都说没有见过这样的老师。

第八章

八

在学校，吴承宇除了和（5）班的夏添，罗文俊，齐梦露，思莹等新朋友说说话外，最多的还是找王雪梅聊天。高一的学习并不是紧张的喘不过来气。中午，课外活动，同学们总喜欢活动活动，在忙中偷闲，也算做到了劳逸结合。

吴承宇常找王雪梅到操场上走走，碧绿的草坪，殷红的晚霞，他们在操场上说说笑笑，谈到了学习，谈到了往事，过得很开心。

王雪梅交了一个好朋友，叫艾芹。吴承宇常看到他俩在一起，她俩是同一个班的，也在同一个寝室。艾芹没有王雪梅漂亮，但性格和王雪梅差不多，特别开朗，大方。吴承宇很快便与她熟识了。

那天，吴承宇跑到8班门口，艾芹正在走廊上，这是吴承宇第一次到八班，还不敢确定是不是，便

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