第9部分

>铺我餐Ａ讼吕矗成下冻鲂┬淼男θ荨?br />

“那你不就留下了？太好了！”任飞也舒了一口气，嘴角浮现了笑意。

“是啊，其实，这样留下来，我宁愿不要。可是，我父亲却告诉我，以后一定要记住王主任的大恩大德，以后一定要以涌泉相报。嘿嘿，”黄涛冷冷地笑了两声，继续说，“可是，父亲又哪知道我当时的心情呢？”

“涛哥，那又有什么呢？”任飞不以为然地说。

“昨天，我打了王勇，你知道吧！”

“哦！”任飞突然明白了，刚才因为听黄涛的故事，倒是把这给忘记了。

“我该怎么办？”黄涛把头埋在臂弯里，愁苦地说。

“唉——”任飞此刻也不知该怎么做，只好叹了口气，摇了摇头。

“同学们，现在请打开课本，第83页，今天我们来学《诗经》！”一个非常腼腆的女老师在讲台上说到。

“《诗经》啊！”台下一个调皮的学生接到，“不就是‘关关雎鸠，在河之洲’之类的嘛！真没劲。”

“吭！”老师咳了一声，示意他不要说话。可是他却当做没事人似的，继续说到：“窈窕淑女，君子好逑！”

老师笑了笑说：“这个同学，背得好熟啊！”

“那当然了！”这个学生摇晃着脑袋，得意地说。

这个老师姓马，平时很腼腆，生怕学生上课捣乱，所以也就不敢多说一些太温柔的话语。并且尽量表现得很严厉，可是，学生们却偏偏不害怕她。一到上她的课，学生们就胡乱说话，她也没辄。今天，她突然想改变方略了。

“那好，既然，你背得这样熟！那今天的课就由你来上了！”

“那怎么行呢！今天又不学这一课！”这个学生蔫儿了。

“不，今天我们就还学这一课！”马老师脸上带着笑意说，“你，来，试试啊！”

“我——”

“那好，既然你不上来，那我问你，‘窈窕淑女，君子好逑！’中的这个‘好’字是念三音还是四音呢？”那个学生没有回答，马老师就看着其他人问到，“你们也都想想！”

台下没有一个人说话。

“还有，这‘君子好逑’的‘逑’又是什么意思呢？知道吗？”马老师继续追击。

台下还是没有人吭声。

“那——，查查字典！”马老师说到。

紧接着，下面是一阵翻字典词典的声音。

“逑，是‘配偶’的意思！”一个学生首先查出来了，就喊到。

“好了。同学们

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页 / 共7页