第10部分

？就是“七君子事件”里和我一起交白卷那个，他现在是班上公认的电脑高手，天天上机，他也不是去编程，而是去玩一种叫mud的游戏，我去试了一次，感觉就是不停地打字，没多大意思。

洪七语录：mud好玩。于是，几乎一半的男生都去玩了，奉若圣旨。

看见他们在这个虚拟的文字世界里不亦乐乎，我挺纳闷，有这么好玩吗？问洪七，他反而问我：“你能不能告诉我有什么更好玩呢？！”

这小子真没劲。而没劲的洪七此刻就坐在我旁边低头写着没劲的程序，我偏头看看，吓！小子根本没在听课，他看的是“C”语言，听师兄介绍，这门语言更难也更实用。可惜俺们偏偏又不学。

无聊的课程！我在课本上写下了这样的语句：

PROGRAM　life

BEGIN

IF　天天上课Write（“我是木鱼呆瓜毫无建树”）

ELSE　Write（“聪明的我必有所成”）；

END。

下了课，我决定还是去找可儿。我想让她陪我喝茶。从自习室里撺弄她出来的时候还有些不乐意呢，她对我说：“四级考试就快要到了，你还成天玩。”

我说：“还有两个月嘛，再说了，全国每年有那么多人能过，还怕没他们聪明？”

她也拗不过我，就出来了，但开出的条件是：以后要经常上课！好吧，反正只要现在不看书就行。

我们骑着自行车到达广场，嚯！几十号人都在玩风筝。在这个天很高很蓝的城市，构成一幅和谐的画面。可儿对我说：“要不我们放风筝怎么样？”我也没有更好的主意，那就放呗！不一会儿，她就从一个地摊上弄来一个风筝，是粘糊得像燕子的那种，然后，她就教我拉着线轱辘使劲朝着风跑，跑了一阵，没什么效果，她大声对我喊：“笨！真笨！”

我心想：“还不是按照你的方法去做，要笨也是你笨！”

我们于是交换了一下，她让我管放线，她拉着风筝跑，真想不到，这么文静的女孩子也能跑得如此肆无忌惮，不过还真管用，风筝飞起来了！然后她就“指挥”我放线放线放线……

在她自负英明的指挥下，风筝缓缓地往上爬，越升越高。看着她欢快的表情和手舞足蹈的样子，我还在想，是我放风筝还是风筝放我？

她凝视天空中飘舞的风筝，突然跳出一句话：“知道吗，那些长长的线，像不像牵着挂念，绵长悠远……”我浑身起鸡皮疙瘩，直到睡在宿舍床上望着阡陌纵横的天花板都没弄明白这话是什

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