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，不住打嗝。

叶萦回又在电话里劝慰了半天，老师也在一旁安慰了许久，叶峭才勉强止住了眼泪，跟叶萦回强调了好几遍让他一定要记得来接他，才跟着老师去吃了午饭。

叶萦回挂了电话，心却仍悬在半空，却也不能真的现在就去幼儿园把叶峭接回来。

他明白成长是痛的，也是必须的，却不知道原来孩子痛的时候，他也会痛。

第44章 第四十四章

李老师在小金鱼幼儿园任教有十年了，经验与耐心兼有，也很明白小朋友入园第一天往往是最抵触的一天，却依旧为叶峭的难哄而头疼。

小孩子都很怕陌生的环境，也害怕离开父母，哭闹是正常现象，但是注意力往往也很容易转移，碰到有趣的游戏和新的玩伴，就很容易忘却之前的不愉快，投入到游戏中去，度过这个缓冲期。她今年带的这个班，经过一个上午，其他小朋友渐渐都在游戏中放下了抗拒，只有叶峭一个人，始终是拒绝交流的态度，什么都不能吸引他，好在给他爸爸打了电话之后才总算好了点。

小朋友基本都已经吃完去午睡了，吃饭的地方只剩下了李老师和叶峭两个人。李老师不顾自己还饿着，耐心地照顾着叶峭吃完了饭，才带着他去了午睡的房间，等到所有小朋友都睡着，才轻手轻脚地带上门走了出去。

她走到自己的办公室，取了饭盒去微波炉里热了一下，才回到午休室的外间坐下吃饭，稍稍喘口气。这个小房间是小朋友午休室的外间，一方面是方便照顾，万一有什么动静她都能及时听见，过去查看，一方面方便监督小朋友老实午睡，不跑出去，同时也能防止人溜进来。

一个小时之后，她去检查小朋友的情况。她在黑暗中手脚很轻地一个个看过去，小天使们都姿势各异地睡着，脸红扑扑的，有的还张着嘴流着口水，不管哪一个看上去都十分可爱。她检查了一圈，把快掉下去的往回拢一拢，小毯子蹬掉的盖回肚子上，直到检查到最后一个叶峭的床位，才一下子蒙了。

叶峭的床位是最靠里的一个，从外间看过来只能看到大概有没有人，具体的情况并不能看清，故而她在外间待了一个小时，竟然完全没有发现这个床位的异状——床上并没有人，只有一个鼓鼓的枕头塞在小毛毯底下，黑暗中远远望去好像确实躺了个人，只有走近了才能发现不对劲。

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