第2部分

了穿制服的就想拔腿；我光明磊落，心无邪念，老老实实本本分分，只有见了实在没法看的女生才萌生躲避的念头。再次，卖盘的都是主动上前和路人打招呼，哪有我这样往那儿一站守株待兔的，一点儿敬业精神都没有，要饭的才这么干，盘要是也这么卖，早就饿死了。

我说没有，并准备为自己正身，告诉女孩请擦亮眼睛，别把璞玉当成砖头，却让她抢了先：“卖盗版没关系，反正受益的是人民群众，替老百姓省钱是好事儿，但就是别总卖那些不堪入目毒害青少年的光盘，应该提高品位，进点儿对人民有益和对四化建设有帮助的盘，本着为人民服务的态度，早日脱离低级趣味。”

我一脸茫然，从哪儿蹦出这么一人啊，居然能迅速和卖盘的搭上话。

女孩又说：“你的知识水平有限，可能我说的这些你听不懂。”

说我没文化，我倒要试试她的深浅，于是特敏而好学地问：“人民都需要什么？”

她说：“社会主义国家人民的精神需求是丰富多彩的，百花齐放，姹紫嫣红，你一个人根本满足不了全社会的需求。与其望洋兴叹，不如从身边做起，先就着一部分人使劲，这些人对于你，叫做目标受众，也叫目标消费者———你是不是觉得听我讲话特受教育，跟上课似的，随便几句，就让你受益匪浅，终身受用。”我点点头，并不是因为心悦诚服。对于某些人说的话，当你觉得满不是那么回事儿，又懒得反驳的时候，只能这么做。

她却说：“没办法，谁让我学的就是经济管理，你要是有兴趣需要家教的话，我可以胜任，学费再议。我能十分肯定地向你保证，如果跟着我还学不会，全额退款。”边说边解开书包，撕下一张作业纸，写上自己的电话，给了我。

我接过纸条，想她也许是师范学校的学生，习惯当别人的老师，面临毕业，不好找工作，就决定考研，在选购考研辅导光盘的过程中，发现了有可能成为人师的机会，便坚决不能错过。

她又问：“什么时候能进到考研政治的光盘？”

我随便一说：“过两天吧。”

她说：“过两天，那就是后天，是吧？”

我觉得她不是故意就是真缺心眼，既然她这样问，我也就顺着说：“对。”

她说：“可我后天有事儿。”

我说：“那就什么时候有空儿什么时候再来买。”

她说：“我学校离这儿太远了，你能不能送货上门？”

我说：“就两张光盘还要求送货，车钱都不够！”

她说：“给你报销路费。”

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