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颂祺难以置信地看着刘老师，他当是什么，原来是这种原因！

尽管刘老师说得很隐晦，颂祺还是读出了那些话的深层含义。

说到底，这些什么老师根本就是看中了他能为学校下一届高考带来更高的升学率、带来更好看的全省排名。他们学校的理科是王牌，他这个“全级前十”就必须留在理科班，为他们的王牌添上更漂亮的一笔。

而不允许他带着不确定性转去不受重视的文科班，是因为万一他文科成绩不够突出，学校会因此少了一个高分层的名字；万一他的文科成绩十分亮眼，那学校还是会失去一个高分层的名字——二中的强项理科的高分层。

如果他现在成绩平平，甚至排倒数，那转去文科班老师可能都不会多说什么。关键就在于原主原来的实力太强了，大家都觉得他就是个读理科的料。

不过学校和老师会这么在乎排名和升学率也无可厚非，只是呈现出来的方式让人比较难以接受罢了。

最终颂祺只能无奈地告别老师回到教室，他要好好考虑一下怎么基因突变去参加理科的高考。

颂祺穿越前的家庭是个典型的书香世家，还都是只跟文艺方面沾边的，一家人都在各自的文学或艺术领域上发光发热，愣是没有出过一个理工科方面的人才。

他爷爷是有名的二胡演奏家，曾经在国家民族乐团工作过。他奶奶年轻时是一位剧作家，写过不少经典的剧本。而他父母则都是知名高校的教授，一个研究历史，一个研究古文字。

……倒还挺般配的。

他从小就在人文气息浓厚的家庭氛围中长大，接触到最多的东西，除了各种各样的书就是各种各样的乐器。

让这样的颂祺去考理科，他可能会创造历史——创造理综成绩最低的历史。

第一节 课课间似乎比较长，班里闹哄哄的到现在都没停下来。

沈钺居然趴在桌子上睡觉，颂祺以为他这样的人是每时每刻都在学习的。

原著说过沈钺各方面都十分优秀，不仅各科成绩名列前茅，文体艺术方面的比赛也经常能看到他活跃的身影。

直到上课铃响老师走进教室开始讲课，他旁边这位同桌似乎都没有要醒的意思。

于

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