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猫老师

003

第二天教室。

罗布扫了眼刚刚打印的课表下发的课表，记下了今天的课程。

按惯例，早自习是冥想。早上上课，饭前武学锻炼，下午则是非标准课程。

魔法现代社会，冥想并不是魔法师专用了。冥想能有效改进学生注意和专注力，提升学生精神质量和学习能力，所以基础冥想是小学必修课。武学同理。

同时，中学六年的课程是增强小学的基础，比如魔语，从魔法文字记忆，增加到了魔法文字多方实际应用以及创造性应用。还有初等改中等的魔数学，多种族认识改成多种族历史等等课程。

而非标准课程，则是每个学校的核心项目了。

比如康城中学招生的优势项目，魔法阵书写，实际应用和多方向开发。

而康城中学毕业的，一般也会进入有关方面的大学。比如基恩的魔法阵学院，听说最近他们的魔能动力和魔法阵的结合应用项目在大范围招人招生。

比如两年后主角会进入的第一魔法学院，他们的魔法阵的持效性研究项目，和空间魔法阵的多范围开发项目，以及魔法阵的基础阵文的使用。。。等等。

缪嘉敲了敲桌子，让还在熙熙攘攘聊天的小孩子们注意自己。

“好了小魔法生们，开始早上的冥想吧。”

“对了，班上班长先让罗布代上，过一个月我们在投票选班长。”

“？？？”罗布张了张嘴，在那双圆眼睛望来之前果断看书闭嘴默认。太过分了这只猫。

说起第一魔法学校就又想起这次的工作了。

两年后主角才会有重生的记忆，而穿越者的身份基本都会是在剧情里。哪怕是一笔带过的小剧情，某班学生，某个看望女主的路人甲，某个拦在路上的挡过男主的反派乙。虽然自己接收了剧情，但从十几年的剧情里筛选出小公主的穿越后的身份也是在为难自己。

所以不如先安下心学习，融入这个世界。

而且，魔能的存在本身，空间魔法以及魔法阵真的让人挺感兴趣的。如果冥想能修炼出魔能供自己研究就更好了。

也许是世界规则的允许。闭眼

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