第15部分

反映。

接下来，硕磊的苦闷、烦恼、困惑来源于两个方面：自责和恐惧。第一，他对自己的所作所为感到羞耻，觉得自己道德沦丧。第二，他害怕沾有自己精液的卫生巾被女孩发现，自己遭到身边所有人的谴责，更害怕女孩因为使用那块卫生巾而怀孕。

值得家长注意的是，大量的案例证实，真正窥淫癖的发生与患者的家庭环境和受到的教育方式有密切的关系。硕磊母亲是典型的教师型家长；父亲是典型的警察型家长（这与他们的职业不无关系）。硕磊在这种强制性氛围中成长，造成他内向、腼腆的性格。他有与人交流的欲望，但不善于表达，尤其不敢和女孩子接触。

我把硕磊的性心理分析得非常细致，原因就是想让家长们和老师们了解，青春期孩子的窥视行为是对异性性渴望的诸多表现之一。一旦发现孩子有这种性偏离行为后，应该私下单独解决，绝不宜公开张扬，要考虑保护青少年的隐私和他们在青春期中日渐增强的自尊心。

青春期的少年是否有窥视行为，与孩子的学习成绩好坏、有没有道德观念并无直接关系。像硕磊在学校就是一个德、智、体全面发展的优秀学生。对于出现性偏离的孩子，我们不管他（她）学习成绩如何，也不要盲目指责他（她）〃道德品质败坏〃，而是要给予他们人性的关怀、疏导，因为有窥视、恋物倾向这类性偏好扭曲的孩子们心中通常已经非常痛苦自责了。另一方面，青春期孩子的逆反心理跟他们的自尊心一样强，采取循循善诱的纠正方式也是为了防止他们因逆反心理做出过激行为，造成更为严重的不良后果。

夏日午后的水声建议

纠正青春期少年窥视行为的难点是：怎样帮助他们摆脱对窥视的心理依赖。对此我对家长、老师们的建议是：

1从与他们共同探讨全面、正确、健康的性知识入手，消除青少年对性的神秘感。这其中既包括对异性身体和性器官科学的认识，又包括客观冷静地对待自己的性冲动，正视自慰、梦遗等早期性行为。要坦诚地告诉孩子，淫秽光盘和书籍上显示的不是真正健康美好的性

行为，而是以刺激观者性欲为唯一目的的〃作秀〃。

2从道德层面告诉青少年，窥视是一件侵犯他人隐私权的错误行为。要让青春期的少男少女认识到：〃你们虽然是家长的孩子，老师的学生，但在法律上你们已经可以为自己的行为负责或部分负责了。〃

3充分利用青春期的青少年成人感强烈的特点，帮助有窥视性偏好扭曲倾向的他们培养责任感。性本是〃人之大欲

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