第28部分

，都还到他身上。”

父亲愣住了……

这是前一阵热播的电视剧《青衣》里的一段我认为很经典的情节，或许对每个像凌子一样的少女如何正常转嫁对父亲的依恋，都有很好的启发。

关键词

亲子关系：是父母与子女之间一种相互作用的人际关系。强调子女的身心成长受到父母道德修养、处事态度的影响；子女成长到不同阶段，也相应影响父母要根据孩子不同时期的心理特点不断调整教育方式。

父母若能一边言传身教，一边把握不同年龄孩子的心理特点，及时调整与孩子的关系和教育方式，就能赢得孩子的尊重和信任，亲子关系呈良性循环发展；反之，家长自己不能为孩子起到表率作用，对孩子的教育方式一成不变，甚至是简单粗暴，孩子就很容易出现逆反心理，对父母敌对、仇视，亲子关系就会破裂。

亲子关系有很多种，诸如强权型、放任型。我们倡导的是民主型的亲子关系，也就是家长通过自己的一言一行，将如何做人的道理传递给孩子，自然地树立自己在孩子心中的榜样形象，在与孩子平等交流中潜移默化地引导、鼓励孩子，树立家长威信，达到“不怒自威”的效果。

“玻璃”女友导读

“同性恋”：指男子和男子或女子和女子之间发生的恋爱关系，是一种心理变态。也说同性恋爱。

——摘自《现代汉语词典》

《现代汉语词典》可以说是一本在解释汉语词语方面非常权威的工具书，但朋友们从以上文字中不难看出，“权威”对“同性恋”的定义存在着偏见和含糊。

我在此无意妄图纠正什么，拿这件事举例只是因为曾经有一个17岁的男孩打电话来称自己是变态，很痛苦，常想到死……问他有何具体的“异常行为”？答因为喜欢上了班里的另一个男生。问他怎么知道自己是同性恋？答词典上这么写的！

我想当初编写词典的专家们也没有想到，一个词的释义会影响到一个孩子的心理发育吧。

我在此绝无意指责谁，只是以我们身边的例子反映大众对“同性恋”的一种态度，对“同性恋”的肤浅认识。

好在上文中提及的男孩子，最终明白了什么是“同性恋”，也没再有过轻生的念头。朋友们，试想假如他一旦发生意外，家长、学校乃至整个社会大环境是否应负一定责任呢？

当然，我们心理医生——特别是搞青少年心理的工作者首先难辞其咎。

谈及同性恋，许多人的第一反应就是“性变态”。特别是对于青少年同性恋现象，我

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