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轻拭眼角流下的小泪珠。

“我每周也只教香田两节课，他的成绩也最好，不可能是不良┅┅而且已经

高三了┅┅正是不喜欢受到干扰的年龄吧，我刚来学校，班上的情形还不清楚，

不过我会找导师商量一下，放心吧！”景子对佳代作出安慰。

“对不起，松下老师刚来不久就找你麻烦，但看过去教过香田的份上┅┅请

帮忙┅┅”

“别客气，这是当老师的我应份的。”

佳代离开後，景子也为春川香田的事担心起来∶“说起来，香田的样子是怪

怪的，难道他┅┅校长说去年学校中发生了纷，莫非和香田的变化有关系？”

“去年的纷？哦，只是着名的本校也和其他学校一样有了不良学生而已。

就是三年五班的黑田，他是以候补的身份进来的┅┅因为後来成绩追不上就变坏

了，把其他成绩不好的学生集合起来，组成了《黑志会》，在校内外动用暴力，

由於过去本校也没有不良学生，所以校长和老师都不知该如何对付┅┅“景子一

早就回校打听之前学校所发生的事。

同事深深吸了一口烟草续说∶“结果是分成开除不良学生的强硬派和响应辅

导教育的温情派┅┅强硬派就是你的前任吉泽老师温情派的代表是教数学的横田

老师。编班时不良学生集中到横田老师的三年五班，吉泽老师不满就辞职，你是

来替她的┅┅可是不用担心，横田老师大概指导有方，最近的《黑志会》众也没

甚麽了。”

“现在好像上课後也作课外补课或在黑田家主动举行学习会，所以横田老师

的分量增加，得到校长的欣赏┅┅”

“可是，为甚麽像春川那样好的学生会一个人编入五班？”景子追问春川的

事。

“┅┅这┅┅这是因为┅┅至少也得有一个好的做其他的人的模范吧。”同

事吞吐说出。

景子心

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