第3节

人思维来进行交流。

她瞬间不知道该不该继续往下说，放在身侧的手无意识蜷缩起来，将丝绸面料扣得皱皱巴巴。

气氛凝固了。

这是很难得的一幕，在工作上果断利落的人，居然在一个小朋友面前犹豫语塞。

反倒是白黎先开口，问了一个令司雯出乎意料的问题，他的声音柔缓：“我该怎么称呼你？”

“……都可以。”司雯说，“你想怎么喊就怎么喊。”

白黎慢吞吞地哦了一声，又不开口了。

司雯觉得不能这样耗下去，时间越来越晚了，她必须早点解决心里记挂的半天的事儿。

迟疑了一下，她缓缓开口，“我们可以进行信息素相融吗？”

被穆久说中了。

好胜心强的司雯也想知道她和匹配对象到底在情感方面谁占主导地位。

尤其是在试探到白黎比她客观信息素浓度大的情况下。

她想知道，自己与白黎，相对信息素浓度谁大。

眼前垂着头的少年立刻红了耳根，即便在暗淡的环境也难以忽视，只见他慌张地抬起头看向司雯，眼神不停闪烁着，下意识往后退了一步。

他舍友品纪年说过，信息素相融的感觉是很奇妙的，而且是十分亲密的行为。

那时候好奇心驱使他问了句：“亲密到什么程度？”

品纪年一边打着游戏一边咂摸着嘴巴，找了个比喻：“就和法式热吻一样吧，呲溜呲溜伸舌头那种。”

白黎想到这儿，又后退一步。

司雯没有想到白黎反应会这么大，见他很为难的模样，开始默默反思自己是不是太cao之过急了。

当以为他会拒绝的时候，白黎一咬牙，忽而挺直了身体，将斜挎包的带子攥得更紧了，口舌不清地说：“可以。”

司雯莫名觉得好笑。

为什么要露出视死如归的表情？

难道还会吃了你不成？

作者有话要说：　　司雯：我们可以进行信息素相融吗？

白黎：她是想要亲亲我吗？！

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