人家一次也没来过。现在说找自己有正事,还真把他的好奇心勾起来了。
邵会明办公室里,程林不动声色的打量着环境,县教育局就是不一样,他们公社现在书记还和好几个人一个办公室呢,一个人拥有这么大一个办公室真是想都不敢想。
“程林啊,你这究竟有啥正事快和我说说,你叔我最好事儿了,真挺好奇你因为啥找我来。”
程林拿出他准备的报告,递给邵会明,郑重的说:“邵主任,我是作为石河村的一名普通群众来的。这是我写的报告,是关于石河村的教育情况的,请领导指示。”
“你写的?”邵会明不可置信的问,连忙拿起面前着厚厚的足有十几页信纸的报告翻看起来。没记错的话,程林说过他就上了小学二年纪,当时他还很可惜来着,这么好的年轻人生生让没有文化耽误了,否则日后该有怎样的好前途。
十几页信纸字迹工整,一笔一划,力透纸背。虽然字不像会写连笔的人那么潇洒,可现在看起来已经是很有体了,假以时日再练练,这一定是拿的出手的一笔好字!
“这都是你写的?”
邵会明看完忍不住再次问,他第一次问只是疑惑他怎么认这么多字了,这第二次问可是带着震撼和不敢相信。
这十几页信纸上写的是石河村的教育现状,没有学校,学生们只能起很早走好几里,去周边村的学校上课,这种情况让很多家境本就不富裕的孩子早早辍学,导致教育现状陷入恶循环。报告的遣词造句很是流畅,写的也是情真意切,完全不像是一个只上了两年学的人有的水平!