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应该只有学习，是一个书呆子，除了抄作业， 没人想跟他玩。

而蔡志行跟他们确实也合不来，他周围的人都在忙着怎么玩，忙着qíngqíng爱爱，忙着伤冬悲秋， 而他，知道现在学习才是应该做的事qíng。

但是他又想有朋友，大家都是有朋友的，大家都会一起玩，吃饭会成群结队，除了他。

实际上没人欺负他，只是觉得不是一路人，不带他玩而已，蔡志行却很痛苦，他痛苦着没有朋友，没有人理解他，甚至当同学们都在谈论游戏的时候，他甚至不知道那是什么。

他很迷茫，一方面渴望着朋友，一方面又知道自己与他们不同，他们不接纳他，他一边排斥着，却又一边想要融入。

你是真的喜欢打游戏吗？龙天突然有了个猜测，还是说，只是因为大家都在玩游戏，所以你也想玩？

蔡志行：

我说中了？

蔡志行又开始了他的沉默大法，只是手指在手机上无意识的点来点去，看来龙天是真的猜中了。

龙天也不急，既然蔡志行不想提，他也就先不问，而是换了个话题：今天的语文课听懂了吗？

蔡志行这次回答了：听懂了。

那《故乡》讲了怎么样一个故事？龙天循循善诱。

蔡志行想了想，说道：闰土和猹lsquo;我rsquo;小时候的玩伴长大后不跟我玩了，随着时间的改变，人们的关系也在发生着改变。

小时候的他们是怎么样的？又是为什么？

玩得很好，无话不说，因为都是小孩子，都天真烂漫，不会在意贫富差距。这是蔡志行的回答，中规中矩。

那又是为什么，长大之后，闰土对lsquo;我rsquo;的态度变化，甚至不再以名字相称？

因为封建社会的阶级压迫，以及长期的底层生活使得闰土失去了小时候的天真，磨去了棱角，不敢越阶级一步，甚至不敢以名字相称。这是封建社会里劳动人民的真实写照，让人扼腕叹息。蔡志行回答得很流畅，几乎没怎么组织语言。

这是我讲的。龙天笑了笑，如果答题是这么答，但你自己的理解是什么？

我自己的理解？

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