”
附近确实有许多大大小小的补习班,有不少发传单的人在争抢生源,给罗茂推销的这个人发的东西还算有点新意,是补习班自己整理的习题册。
罗茂想摆手拒接:“不用了。”
但青年却转头将习题册塞进了罗迪手里,对罗迪道:“哎呀,不报名也没关系,这习题册是免费的,先让弟弟先拿回去看看,要是觉得里面知识点总结得还不错,再联系上面的电话都行。我也就是个打工的,就当帮我的忙,拿走吧。”
罗迪在身边,于是罗茂下意识用眼神看向她寻求意见了,罗迪对他笑笑:“那就拿着吧,免费的东西不拿白不拿嘛。”
“嗯……”
回家路上,罗茂一只手提着水果和习题册,一只手将罗迪牵得更紧了。
这个晚上,罗茂表现得很安静,他不再长久的把视线放在罗迪身上,而是在看那本习题册。与阅读小说时的状态不同,他表现出一种更严肃的钻研精神,时不时还拿笔在旁写写算算。
当罗茂在专心做题的时候,他没注意到罗迪一直在观察他。
差不多到了睡觉的时候,罗茂才停下笔,解开了几道数学题让他心情舒畅许多,也就释然了。他意识到自己固然无法回到学生的身份,但依旧拥有学习的机会,可以让做题成为他生活中的一种消遣,如此便好。
他心情轻松了,帮助罗迪洗漱好便也上了上床,重新拿起一本书,开始每晚的睡前朗读。
最近他在读鲁米的诗集,这种文字又与数学十分不同,精炼的字句抒发了诗人对生命、宗教还有爱的理解。不过对于现在的罗迪来说,简短的诗歌还只是缺乏逻辑性的碎片,往往茂只读了两则短诗就能让她昏昏欲睡,催眠效果显着。
“在爱里,只需啜饮永恒之酒,除此无他。活着不为什么,只为给出生命。我说……”罗茂靠在床头漫不经心地低声念白,一半注意力放在罗迪脸上,她陷入酣睡的模样让罗茂觉得十分恬静美好。他很满意此刻的幸福,他不仅有了健康的身体,有了充实的生活,也有了挚爱之人。正如诗中所言,他只需汲取现有的爱的甘泉,何必羡慕他人的平凡。忽而,他便涌现了一种冲动,要将诗中的言语变成他自己的言语,他停顿半晌,对着罗迪悄悄悄悄地读:“我爱你。”
“我也爱你
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