三只小动物:qaq!!!
乔天怿把小动物们写完放在一边的试卷都拿了过来,出乎意料的,小动物们的基础文化水平目前看来,其实还不错。
三个小动物的基础数学计算几乎都没怎么出问题,显然这是在生活中为了生存而磨砺出来的技能,不过,要是条件比较绕的应用题计算、或者是需要一些技巧的数学题,小动物们因为不太懂这方面的解题思路,就稍显蹩脚了。
语文方面的话,比较简单的文字小动物们也都自学得差不多了,但是,碰见背诵默写古诗词的、阅读理解,甚至包括最基础的拼音拼写,同样因为没有学过、以及小动物们一些天生较为氢气的脑回路,要不是干脆写不出,要么就是写出来的答案很不符合普通小学生的思路……
至于英语,这个就比较惨不忍睹了,毕竟,农村不时兴这个,在村子里放养长大的小动物们,大概也就是进城之后,稍微接触到了二十六个英文字母的水平,基本上是需要从头学起了。
至于品德和生活、以及科学,这两个科目,小动物们答题答得磕磕绊绊的,答案也不太有规律,基本就处于,他们听说过的事情,就有一点了解,能写个大概,没听说过的部分,就属于严重匮乏的常识了,讲一遍补课就对了!
乔天怿的心里大概有数了,放下试卷后,发现反倒是校长和教导主任那边,对着三个小动物的试卷人认真研究,还时不时赞赏的点点头,表示道:“这三个孩子学习能力都很不错啊!至于英语不会写什么的,就是以前单纯的没接触过。”
教导主任也跟着点头:“思路很奇妙,从这方面看,的确是以前从来没上过学才能有的风格。”
说着说着,一向严肃的教导主任看到小动物们写的阅读理解题,都忍不住有些乐,这脑洞和脑回路,是真的和上学教出来的孩子画风截然不同啊!
还在埋头苦写的三个小动物,听到动静后,也忍不住的从卷子里探出头来,朝着校长和乔天怿他们这边瞄一眼,一幅小心翼翼探头探脑的模样,怪可爱的。
乔天怿小声道:“加油?”
因为卷子上空了太多,三个小动物听到乔天怿的鼓励,反而是心虚的一哆嗦,继续埋头拼命做题了。
随后,校长又陪着乔天怿、沈哥一起,把三个小动物的入学手续全都处理好了,
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