第4部分

给我看得死死的，但樱花从他们眼皮底下跑了，后来他们追樱花我就趁机跑出来了。”

“你们俩都跑出来，那四位大叔不得疯掉。”

“如果不跑，我和樱花就得疯掉？”

“对了，昨天我问你和樱花什么关系，你还没有回答我呢。”

“这个嘛？呵呵……对了，我好不容易跑出来的，你教我中文吧。”

该死，一到关键时刻就让他跑掉，一日不清楚他和樱花的关系我是一日不得安宁，一想起樱花看樱泽那含情脉脉的眼神，就知道她们的关系非比寻常，再想起樱花那漂亮的无可挑剔的样子，就感觉前面有两座山，我想这两座山绝对不比愚公家门前的王屋太行小。人家不说，我也不能追着人家问，弄得我跟花痴一样。

“中文呢？这个……是非常博大精深的学问，有五千年的历史。”都怪我这个人太老实了，如果平时和流星孙晓姿她们吹牛，那现在也不至于找不到话来晕死眼前这位帅哥吧。“中文的文字精粹在古代就浓缩成诗句广为流传，比如一首描写月宫嫦娥的：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。再比如关于西王母的一首＜瑶池＞：瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。八骏日行三万里，穆王何事不重来。”还好初中那几年一些乱开屏的男生之乎者也的写情诗给我，现在倒是用上了。

恋爱海陆空（2）

“这些都什么意思啊？我怎么一句也听不懂呢？”樱泽眼睛和鼻子都揪在一起了，一看就是百思不得其解的模样。

“那是正常，如果你随随便便的就懂了，那还怎么博大精深啊，再说了，我是挑最简单的和你说的。”我摆出一副理所当然的姿势，现在就是能晕他到什么程度就晕他到什么程度，不然我这个老师怎么在他面前树立威信。

“可是，那老师，那些到底是什么意思呢？”

该死，哪壶不开提哪壶。我哪里知道什么意思？如果知道了，也不会在当时学校最不解风情的排名榜上位居第二位（第一位是流星）。

“这两首诗的意思呢？其实也是很博大精深的，我怕你一时领悟不了，我们先从头学起，首先呢，要学会平仄，还有押韵……”我是东拉西扯让他昏天暗地忘记自己想问什么。

2

“可是……老师？”这家伙还真难对付。

“别可是了，出人命了。”我看到公园的湖中心有两个人在划船，其中一个掉到河里去了。

“啊？快去救人啊。”他倒心急，匆匆就要赶过去。

“老师在这呢，你倒

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