第1部分

>正文

一

生管老师新买了个小灵通，当她在黑板上重重写上号码时候我们都惊诧了，莫非这个接近六十岁的太婆也追求起了时尚？接着她花了一节早自习的时间给我们灌输着：“我买小灵通是为了大家方便联系我啊！以后有什么事情要请假的直接打给我！我24小时开机啊！”之类的语言。本来就觉得她一言一行让人厌倦的我们更是瞬间哗然，整天憋着一个苦瓜脸一样每节课躲在背后记考勤的她让我们觉得象极解放战争时期的特务，但因为现在是法制社会不能把她拖出去强毙，只好轮流用起“我感冒了”“我肚子疼”“我胃不舒服”之类假情报来迷惑她然后跑去看NBA去睡觉去上网去约会。虽说受人之托带请假条时候一如封建社会臣子递指责皇帝奏折一样的战战兢兢，但好在事不关己谁也有这样的时候真正上朝也不是很让人毛骨耸然，如今却要亲口在电话里捏着个鼻子来诉说自己的痛苦，这种日子让人还怎么往下过啊？好不容易等她说完离开我们在底下准备商量对策了，她还不忘记跑回来加上一句：“目前我还不会运用短信功能啊！大家记得打我电话！”接着才一摇三摆的真正离开。丫的！敢情她把小灵通当手机使呢？

接下来的三天她才领会什么叫痛苦。因为班上手机普及率是80％，在拨电话的时候前面加上“#XX#”然后再拨号就可以隐藏本机的号码，于是用什么对策能轻而易举的打击敌人大家都心照不宣了。曾经上课的时候我因为有一次忘记关了声音手机不合时宜的响起了《蝶恋》被她听见而把我当作典型痛骂了一节课，现在报复的时候终于来了。开始上第一节课的时候她正躲后面记名字呢，转眼后安静的课堂就听见了“都都都……”的傻瓜铃声。她耳朵一如往日的灵敏马上抬头四下张望想要再抓一个典型用来批评教育却发现全班都在用一种想笑不敢笑的目光凝望她，这才意识到声音的来源是她自己的口袋。奇怪的是她的表情没有露出想象中的尴尬，而是兴奋的推开后门走出准备接电话，这几步的路程她俨然是一幅中了五百万正在去领奖的路上，可是正当她到了领奖地点结果发现接起电话来是一阵忙音，喂了半天才不甘心的挂了电话。

这节课下课她前后一共出去了五次，第二次后步伐开始缓慢语调开始降低，第三次后她终于学会了调振动的功能，听不见“都都都……”本来难听这种场合下却很悦耳的铃声了。第五次后她终于关了机器，这时候正好下了第一节课。我们本来在里面已经笑的人翻马仰了，更损的是因为她“喂”的比较大声惹得很多其他正好在路

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