第3节

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“行了行了，”郑老师打断道，“你们俩个怎么还像演戏一样，搁这儿演上了？不过呀，林知夏同学用了一个短语，大家要注意，walk across the park和walk through the park都代表了一个人从公园里走过。那么，across和through这两个介词，分别用在公园的语境里，有什么区别呢？哪位同学知道？”

江逾白原地举手。

郑老师同意道：“江逾白，你说。”

江逾白认真作答：“我们用across做介词，说明了林知夏直接穿过公园，没有看公园的景色，一般through更常用。”

“对，”郑老师频频点头，“好了，你们回座位上去吧。”

*

四岁起，江逾白就有了一对一的英语外教。他的第一个老师是英国人。后来他mama又聘用了三位美国人。四名外教组成一个英语教研小组，专门给江逾白教学。

那么，江逾白的英语学得怎么样？他自己觉得一般，也就那样。美国和英国老师的联合教育让他偶尔会混淆美式英语和英式英语的表达方式。

他觉得林知夏的口音不错。算不上完美，但还可以。

他向林知夏请教：“你的发音，怎么学的？”

林知夏理所当然地回答：“我吗？我跟着录音机学啊。”

“录音机？”江逾白很惊讶。

他忍了忍，但又忍无可忍：“不可能。你别骗我。”

林知夏挠了挠头：“真的，我骗你干嘛？我学外语，就从书店买书，回家听磁带，上网看视频。凡是我看过的东西，只要我想记住，我一直不会忘，永远不会忘。”

一直不会忘，永远不会忘。

江逾白感叹道：“你是天才吗？”

林知夏一只手托住脸，悄悄向他透露：“我七岁的时候，mama带我去测智商，在市中心医院免费测试。他们当时在做活动，所以是免费。那一年我的智商是174……医生说，这个数字还会继续往上涨。你的智商是多少，我比你聪明吗？”

江逾白抄起一沓草稿纸，猛地一把盖上自己的脸。

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