第19节

知道应不应该继续讨论问题，谁也不清楚这位小女孩是胡说蒙对了，还是真的恰好研究过相关领域。

恰好研究过相关领域？

这种形容和描述，无论如何，不可能出现在一位年幼的儿童身上。

沈昭华教授的脸上露出一个笑容。许多游客从她身旁经过，海洋馆与水生生物研究所的联合实验室就在不远处，所有人都在等待她。而她竟然抽出空来，轻声询问林知夏：“小朋友，你今年几岁了？”

江逾白代替林知夏回答：“她上个月刚满九岁。”

“九岁？”一位博士生呆呆地重复道，“九岁？”

林知夏点头：“我今年九岁了。”

她立定在靠近玻璃水箱的位置，背着一个哆啦a梦的蓝色书包，怀里抱着一只小企鹅毛绒玩具。她还扎着双马尾，甚至用了粉红色草莓发绳。

粉红色草莓发绳。

果然是个刚满九岁的小姑娘。

眼前的反差感太过强烈，沈教授门下的研究生忽觉自惭形秽，心底滋生出一种说不清道不明的羞惭恼意。这位研究生后退两步，站到了沈教授的背后。

“小朋友，你能理解纳维斯托克斯方程、泊松算子和离散空间？”沈教授看着林知夏，目光中充满了探究意味。

沈教授儿女双全，孙子刚满十一周岁，也还在念小学。但很可惜，她的子辈和孙辈里没有一个人真的对科研感兴趣。她那个十一岁的孙子立志要考公务员从政，这个远大的志向，受到了一家人的鼓励和支持。

只有沈教授还记得，她孙子小时候指着世界地图说，海洋物理！物理海洋！

海洋物理学，物理海洋学，其实是两个不同的概念。如今，沈教授想给孙子解释，那孩子也不愿意再听了。

年仅九岁的林知夏，引来了沈教授的关注。

林知夏被他们一行人围住，心里有点慌。她的科学世界一直都是单一的、独立的、缺乏外界交流的。虽然她在省图书馆的电脑上见过无数教授、科学家的联系方式，但她从来没打扰过那些学术大牛，也从来没有公开发表过自己的见解。

林知夏习惯于阅读、思索、在脑中记录，这是一个单向数据输入的过程。她想回答沈教授的问

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