。
早在林知夏开课之前,江逾白就看过她的课程ppt。
江逾白好歹也是剑桥大学三一学院的优秀毕业生。三一学院注重培养学生的数学思维能力,江逾白对自己的数学也有一点信心。但他看完林知夏的ppt,只能粗略地读懂几个基础公式,其余的复杂理论推导,他几乎一窍不通。
林知夏在省立一中读书时,经常有同学带着题目来找她,求她帮忙讲题。林知夏总能深入浅出地解决他们的疑难杂症。不过,根据江逾白的观察,林知夏并不清楚普通人接受能力的上限——她更适合小班教学,针对每一位学生,实时调整策略。
她给本科生上大课,就想在最短的时间内传递最大的信息量。
难怪学生跑了一大半。
江逾白为她分析道:“学生都怕挂科,不及格就要重修,影响保研和出国,挺麻烦的。他们跑了,不是因为你的课不好。你的ppt是我见过的……”
他指尖一顿,方才打出一句话:“最专业、丰富、详实、有理论支持的本科生课程ppt。”
林知夏只问了他一句话:“你能看懂吗?”
这,就是一个死亡问题。
江逾白仿佛回到了小学时代。
眼下,江逾白一身西装革履,坐在高大宽敞的总裁办公室里,秘书还在一旁为他整理合同。
清澈的阳光穿透落地窗,洒在他的实木办公桌上,秘书双手递来一份文件:“江总,最新一版的江科软件的《股权激励计划书》,按您先前的批注改过……”
江科软件是一家面向全球客户的软件服务公司。
今年是2016年,而江科软件成立于2011年,短短五年之内,它扩展迅速,客户群体稳定,经营业绩节节攀升,成功突破了传统的软件销售模式,转型为成熟的软件服务供应商,被誉为“新一代互联网初创公司”的业内标杆。
五年前,江科软件公司发布了第一款产品——那是一套看似平平无奇的图像识别系统。因为缺乏运转资金,公司一度陷入困境。
创始人柴阳四处奔波,见过成百上千的投资人,最终,柴阳误打误撞认识了江逾白。江逾白认可他的商业模式,就做了他的天使投资人。
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第2页 / 共5页