第5部分

你能把课本上的重点灵活应用再联系实际，还有什么解决不了的问题？单凭对课本的理解就轻松解决了，何况你平时早就在生活中实践过了。你看考及格还不容易吗？就算是80分及格都是小意思！”“行了！行了！别吹牛了！你以为你是神童呀？”“当然，这里最重要的是要有自信，还要用心去学。这样才能有我说的效果。”“哦，我明白了。不过，我就不谢了！”“缷？我还怕哪！再说我这里也没有螺丝刀呀！”“呵呵呵！你呀，装什么蒜！”“我没装蒜，如果要葱厨房里倒还有几棵！”“好了，好了！不和你逗了。那你再说说你平时不是应付考试的学习方法吧。”“怎么？相通了？”“我参考参考还不行嘛，我又不会考试一辈子。”“好吧。那我就再送你一套本世纪最惊人，最简单，最神速，无比精彩，精彩无比的学习方法吧！这是一套向生活学习的方法，听课的方法以后再给你讲。”“行了！行了！少来这一套了！你累不累？”“不累，我还能说哪。你想听吗？”“谁想听你瞎扯？”“不听？那算了。”“……”“……”“你快点儿讲呀！”“你不是不想听吗？”“拜托！你别总是没事儿找事儿行不行？没正形！”“好，好！你听着：

“我平时的学习方法就是：凭兴趣，凭爱好，喜欢什么就学什么，什么有用就学什么。当然，我可不是什么都学，我毕竟是个白痴，不是神童。再有就是随时随地的学，不光是书上的，还有生活中的。比我强的人就学习他的长处，比我差的人就学习他的短处，无论是谁，只要有能吸引我的地方我就向他学习。向好人学习好的东西，向坏人学坏的东西…”“停！停！”“怎么了？”“你怎么能学坏人的坏处呢？”“这你就不懂了。坏人的坏处正是他的特长，自然有可取之处，而且，坏的是人而不是技艺。就拿开锁来说吧，小偷用这种技术盗窃，而锁匠则用来修锁，所以，只有不好的人没有不好的技艺，关键是看你怎么用。还有希特勒，知道吧，世界罪人。我还要向他学习哪。”“什么？你等等。你不是个战争狂吧？”“你看我像吗？希特勒就不能学了？毕竟是他挽救了德国经济面临崩溃的局面，而且，他严谨的生活作风也是值得学习的。不过，我就不学这个了，呵呵呵！因为我不守规矩喜欢自由自在，所以…你要学！”“你不学为什么要我学！”“不学算了，我是说技艺、才能没有不好的，不好的是人。只要人善良、有爱心那学什么都是对人类有利的。懂吗？”“哦，我知道了。”“再一个，学了东西就是为了用，学了不用，你学那么多东西干什么？是为了炫耀你的记忆力吗？那

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