本老师却一下子就翻译完了!
美国博士虽觉得奇怪,但也不好意思问。他继续又说了十五分钟,并再停下来让日本翻译翻,结果日本老师又几句话就翻完了。
最后美国博士再讲了十分钟,为演说做个总结;但那日本老师这次竟只一句话就带过去!
只见听众们热烈鼓掌,没有问题之下,演说圆满结束。
美国博士非常好奇,想知道那日本老师怎么翻得那么快,就去问台下的朋友,日本老师都翻了些什么。他朋友就说:
第一句:
“到目前为止,没有什么新鲜的事可以听。”
第二句:
“我想到结束前都不会有什么可以听的。”
第三句:“看吧,我说的都没错吧!”
第二部分浪漫女生秀
第七节蝴蝶情书
女孩子们喜欢浪漫,宿舍的卧谈自然少不了说浪漫的故事。常常都是一个人在温柔的月光透进宿舍时,用细细的声音给大家说那些浪漫的故事。于是,深夜里的女孩子们,或悲叹、或落泪、或发出会心的微笑。大家不自觉地就把自己当成了内中的主角,融入到故事里去了。
蝴蝶情书
能懂你的,你未必爱;你所爱的,却未必懂你。
情爱有时真是一种最残忍的食物链。
一如你爱的人未必会是陪你一生的伴侣一样……
蝴蝶情书——一封用蝴蝶写成的情书
那年的冬令自强活动,雪山营队第二梯次,我认识了淑芬、阿德。我从没想到5天4夜的活动会让我们结下长长久久的缘分。淑芬念辅英护校,阿德念的是那时候的农专。
我们念不同的学校,却格外地有话聊,大概是因为那次淑芬在活动中扭伤了脚。我跟阿德轮流背她所背出来的情谊。
然而我们三人显然都不满足仅于友情的程度,纷纷扰扰的情愫在我们之间产生。简单来说,就是我喜欢阿德,阿德喜欢淑芬。
阿德是一只黑黑壮壮的熊,来自农村,家里世代务农,很老实很呆的一只可爱土熊。他黑壮老实,却有一副憨憨的娃娃脸,再戴上一副古板老气的黑框眼镜,说有多呆就有多呆。一般女孩子都不会喜欢这种型的男孩子,但我就是喜欢。活动结束,我们三人留下联络电话开始我们的长远友谊。直到我们都快毕业,阿德打电话要我帮他做一些东西。
到了阿德的住处,果然是学农艺的人,住处摆着许许多多的植物、很多昆虫标本、培养盒、养殖槽。
他的桌上摆了一个刚修好漆的木框。
“帮
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