第3部分

我觉得自己就如同解剖台上垂死挣扎的青蛙或者兔子，紧张得连脖子后面的汗毛都已经“全体起立”。

数学老师坐在位子上，冲我勾勾手指。小老头的眯缝眼在深度近视的镜片后，闪烁着非善意的光芒。

我缩缩脖子，站到他的办公桌前。我努力地低下头，试图作出一副乖巧柔顺的好孩子模样，脖子弯曲着，脑袋几乎垂到了胸前，一不小心头瞄到小老头桌上的考卷。“陆佳宁、87分”？！

死定了……

“陆佳宁，你这次数学考试有很大进步。”小老头清清嗓子，“不过老师希望这是你真实水平的反映。”

弦外之音无非是我有作弊的嫌疑咯？其实不用你说我都觉得自己确有作弊的嫌疑，可我并非存心考得那么好让你我都难堪，还不是走霉运被某个活该天打雷劈的小人陷害？――可这套说法有谁会信？我认命地决定保持缄默。

“尤其是这最后一题，”小老头打量我的眼睛放出精光，“只有答案没有演算过程？”

“时间太紧，我来不及往上誊演算过程。”我低头轻声轻气地回答。

小老头眯了眯眼，脸上的皱纹都快挤到一起去了――显然他对我的答案不甚满意。“陆佳宁，老师希望你能说实话。”

我微微抬起头，发现全办公室里的老师的目光都集中在我脸上，严厉而尖锐。这是什么阵势？我这次真的是考得太好犯了众怒？难道我陆佳宁就真是不可雕的朽木？我只不过是考得比平时好一点点，至于如此三堂会审、严刑逼供吗？――真他妈的让人不甘心！

我拿起桌上的笔，在空白草稿纸上开始写最后一题的演算过程。――就因为我平时低调了点，所有人都把我看得这么扁？作老师的不是应该有教无类、诲人不倦的吗？看到学生有进步不是应该觉得欣慰吗？所有老师的不信任触发了我的不甘心，难道真是我平时玩得太过，今天活该自遭报应吗？我忍不住想要向他们证明我是璞玉不是朽木：这种程度的几何题，哼！

小老头歪头看看我写在纸上的演算过程，不屑地撇撇嘴。

我的头发晕。我早该想到，在被认定作弊的前提下，他一定认为我是在考试后和其它同学套的供吧，学好了演算过程，等的就是这三堂会审的时候来发挥表演吧？

我觉得四肢无力。如果被认定作弊，说什么都是徒劳无功。

当我觉得大势已去，我的幽默感突然又回来了，这样的情形还真有点有趣：我活象个被巫婆（徐子杰的话，也许巫师更适合）陷害的落难公主，陷入一群妖魔鬼怪的手里正倍受煎熬

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