开,仍了一只死掉的虫子在他手上,几个孩子哈哈大笑着在周围闹。
采访的氛围并不安静,简直吵吵嚷嚷,总是有孩子蹿出来,对马可捣乱,林恩筱甚至想对这些孩子说些严厉的话。
马可却笑了,像是看穿了她的心思,“如果让他们和我们一样规矩,童年就没有什么可歌讼的了。”
他没有回答她的问题,反而说起了他们的节目名称来,说一开始因为这个名称而不太想接受这次采访,因为害怕以后会招来更多的非难。“但有人说你们电视台影响力很大。”
他说希望这次的采访能引起更多普通人的关注,虽然这种影响也不会很大,几乎不会有人因此而对自己的教育常态作出调整,但至少会有更多人知道有这样的一种说话存在,也许以后与他有相同想法的人会更多,这就是他的目的。
现在的社会缺少耐心,能认真看书的人越来越少,电视节目更为直接也更为有效。
他无奈的说。
拍摄进行了两天,学校里有80%以上的孩子住校,山区来回路远,住校是最好的选择。他们的镜头不仅拍马可,也拍孩子,在拍到孩子们的住宿环境时,林恩筱有些震惊,于她这个从小几乎过着公主般生活长大的人。
校舍本身不错,也挺干净,但孩子们的个人物品被褥、衣物,床底下的鞋子真是林恩筱从未见过的破旧。
当他们将它们穿在身上时,这样的破旧会因他们的好动、调皮而被掩盖,而它们此刻静静的破旧在一处,让人看了心情沉重。
马可大概注意到了她表情里的微妙,“有很多东西不是会答题就能改变的。具备未来面对生活的勇气和才能我觉得更实在。”
林恩筱转头,马可温和的看着她。她想这或许就是她问他没能教出什么名人的答案罢。
两天时间的采访很顺利,拍摄马可的工作,拍摄他的生活,谈他的理想和他理想中的教育。平时他除了爱看书,没有什么喜好,闲暇时间全混在孩子中间,一下课,总是一大群孩子跟在他身后。
中午放学太阳很大,一群大大小小的孩子连拖着拽的将马可拖下山,扯的他身上单薄的t恤衫几乎就要散架,却没有人认为不妥,所有人都在笑。
山下有条浅浅的溪水,他们都将鞋袜脱了下水。
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