第4部分

专注，仿佛什么都没有发生过。再看坐在最后一排的全班最高大的男生、体育委员李同，趴在桌上，肩膀一动一动地，显然是在哭。

见我进去，胖男生蒋里从座位上蹭地站起来说："；肖老师，赵玫瑰打人！"；男生们议论纷纷，好象很不服气，女生们则都不太好意思的样子，仿佛都做了错事一般，这倒是我做了三年多的班主任第一次遇到这种新鲜事，女生打男生，男生还被打哭了，不能不说新鲜。

第一堂课是我的语文课，我说有什么事放学后再谈，我们初一（２）班可是老师们公认的新年级最好的班，大家都不要给班级丢脸才好。

那堂语文课上得并不是很如意，主要还是赵玫瑰的缘故。提问的时候，她一反常态地异常积级，手举得高高的，真抽到她，却又不会回答，低着头不说话。下一个问题手照举不误，举得更高。我明白我是遇到了一个很棘手的学生，三年的班主任生涯让我完美地学会了如何对付一个调皮的男生，至于要和一个古怪的女生打交道，这恐怕还得从头学起。

课后我当然找了赵玫瑰来谈话。

"；为什么打人？"；我问。

"；难道没有人给你通风报信吗？"；赵玫瑰声音尖尖地说："；其实你根本用不着问我什么。"；我和言悦色地讲："；我只想听你告诉我你为什么要打人，我相信你不会无缘无故这么做。"；赵玫瑰将信将疑地看了我一眼，然后说："；他活该。"；见我不做声，又补充到："；谁叫他叫我蛤蟆，谁叫我蛤蟆我打谁。"；赵玫瑰说到这儿眼泪开始在眼眶里打转，看得出她在拼命地忍住不让它掉下来。那种无可奈何的表情告诉我她不过只是一个十三岁的女孩子。

"；今天这事就这么说，以后我的班上绝不允许再发生打人之类的事件，传出去多丢人，"；我说："；你要是愿意，找李同道歉，不愿意，我也不勉强。"；然后我又找来了李同，李同对我说的第一句话是："；季老师，赵玫瑰是疯子。"；我正色说："；不可以这么讲，对同学要尊重，难道你还没有得到教训？"；　"；我根本就不屑还手，他是女生，"；李同从鼻子里哼了一声说："；要是男生我们试试？"；　"；所以你就哭，"；我说："；没出息。"；　"；

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