第10部分

uot；写作文要有真情实感，注意比喻得当。"；老师说这次写得最好的是郑凡，郑凡写的是他的爸爸，写他爸爸深夜在灯下写论文，冒雨送楼下的老奶奶去医院……有实例，有真情实感，写出了爸爸为什么是他的偶像，不象有的同学写得空泛不真实。我觉得郑凡写的才叫不真实，他爸爸灯下赶论文，没准是为了升官发财。而且现在谁还会冒雨送人去医院，谁不知道该打伞或是打的？

按时长大（3）

只有老师才那么傻。

既然没有人欣赏我的作文，我作出了一个大胆的决定，我决定把它送去给梅子。

这个决定让我整整一个下午坐立不安。我想象着把作文递给梅子时的情景，她一定很吃惊，而我是一个彻头彻尾的小傻瓜。但我推翻不了我自己的决定。我在上政治课的时候用涂改液把老师的评语涂掉了，我怕梅子看了后会受影响，认为我写这篇文章不是出于真情实感。我还设想了无数和梅子见面时该说的话："；你教我唱歌好吗？你做我姐姐好吗？文章写得不好但是是我的真心话。我也是一只小小鸟我怎么也飞不高……"；事与愿违。

实际上当我把作文本急匆匆地塞到梅子手里之后我就惊慌失措的跑掉了。我感觉到梅子的手和我的手轻轻地触了一下，她的手很软，触得我心里慌慌的。我还看到那个长头发的弹吉它的青年冲我诡秘的一笑。我就不知道该说什么好了，我逃一般地来到大街上，白花花的阳光铺天盖地而来，真不知道黄昏怎么还会有这么白花花的阳光。真不知道梅子是不是又在纵情的唱，而我的作文本正孤零零地躺在闪烁不定的彩灯下。

我真的是一个彻头彻尾的小傻瓜。自从我在课堂上发出那怪异的歌声以后。

我没想到的是第二天一清早，我却走进了童话中。

梅子穿了一件红色的上衣，拿着我的作文本，站在"；红房子"；的门口，等我。

那是我第一次清清楚楚地看到梅子，我甚至怀疑不是她。

梅子把作文本塞到我手里，笑嘻嘻地说："；写得真好，我很高兴，可是你为什么转身就跑呢，我又不吃人。"；我不知道该说什么，只好傻傻地笑。

"；作文本今天要用的吧，所以我一大早来送给你，老师最讨厌的就是不带作文本的同学，对不对？"；梅子一面说一面对我眨着眼睛。

"；我有很多作文本。"；我有些结巴地说，"；这个，这个送给你，作个纪念。&

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