第2部分

每一天我都把阳光传送，——而我

最欣喜的是终要融入给我生命的大地

蒲公英轻轻的在空中飘荡

风把他捧在掌心

“生命的真谛是什么？”

蒲公英淡淡的说

“我要飞向远方

把生命送到大地的每一个角落

即使是岩石的缝隙

我亦要努力生长

珍惜每一次的生命”

——风欢快的在天地间吹动

——我把人们的歌声四方传送

我把万物轻轻吹拂

我吹走天地间的尘埃

让生命更加美丽

让天空更加湛蓝

感受风

感受风

那来自天外

粗犷而宽阔的胸怀

似慈母的耳语

抚慰我满是尘世忧烦的身躯

——

感受风

那把白云

送向蓝天怀抱的温柔

轻扬的飞絮在她怀中起舞

——春花亦为之招摇

——

感受风

把婆娑的月影

倾倒在我窗前的天真

青春岁月在星子的眨眼间

从我的指间流过

——

感受风

似立于无际的旷野

挥手轻敛鬓发

淡淡一笑：

“发丝乱了”

对联

感受风

那来自天外

粗犷而宽阔的胸怀

似慈母的耳语

抚慰我满是尘世忧烦的身躯

——

感受风

那把白云

送向蓝天怀抱的温柔

轻扬的飞絮在她怀中起舞

——春花亦为之招摇

——

感受风

把婆娑的月影

倾倒在我窗前的天真

青春岁月在星子的眨眼间

从我的指间流过

——

感受风

似立于无际的旷野

挥手轻敛鬓发

淡淡一笑：

“发丝乱了”

对联

这是一个早先在上学的时候和同学对对是所写的对联，但只有上联，而没有下联。呵呵，当时我的那个同学曾经对过一个下联，但不是很工整。现在把它拿出来，算是对过去生活的一种怀念吧！

上课对对，时间不对地点不对

附：我同学当时对的下联：

人生了了，爱恨也了悲欢也了