第5节

步伐。

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三楼楼梯口紧挨着高二年级教研组。

整个组里都知道，七班班主任樊玲和八班班主任王羡林不对付。

因为这两个班级平均分常年垫底，不分伯仲，已经在倒一和倒二的位置轮番坐了整整一年了，比年级第一第二打得还要激烈。

虽说七班有学神裴星洲，八班有学神傅嘉延，常年霸占年级前三中的两位。但七八班的基本盘都太弱，凭一两位高分的学生是撑不起来的。

樊玲和王羡林因为班级均分与年级均分的差距，常年被领导骂。但他俩没有半点儿惺惺相惜的意思，每天做的最多一件事，就是互损。虽说这个“互”字，通常是樊玲挑起来的。

“你们班转班生今天就要来报道了吧。”樊玲语气中有几分掩藏不住的幸灾乐祸，她很少在清晨拥有这样愉快的心情——班里的学生总能把她气得短命。

但今天意义非常，文科班那边垫底的差生突发奇想转理科了，而且去的班级的是八班。这意味着八班的平均分将继续走低，也意味着七班垫底的概率大大减小了。持续了一整年的噩梦般的，薛定谔的垫底，就此告一段落。

“是啊。”王羡林埋头整理资料，和樊玲的心情截然相反。周一总是格外繁忙，因为两名同学转班，今天的繁忙又多了一项内容。

“你说你们八班都那样儿了，一个差生转文科本来多么好的一件事儿，结果……你说你招人也不招个成绩好的。”樊玲呷了口茶，眼睛往王羡林桌上沈荔的资料上瞥。

王羡林没空理她，笔尖唰唰唰地写着材料：“这是学生自己选的，不说别的，我们也要讲求一个先到先得的原则。”