第4节

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傅砚时若有所思，修长的指尖在桌面上敲了敲：“我刚才问了什么？”

“……”

姜涵看着他，缓慢地眨了下眼睛。

若是换成其他的老师，她这个时候可能已经想着该怎么跟老师道歉了。可现在，台上的这个人，并不算是“其他人”，尽管他也许还没认出她来。

但对姜涵来说，傅砚时和别人是不一样的。

她沉默几秒，扬起唇：“对不起老师，我没听清您问了什么。您能再重复一遍吗？”

傅砚时盯着她，半晌，张开唇，重复了一遍他先前提的问题：“请你谈一谈c语言与java的区别和各自优势。”

仿佛是为了让她能够听清楚，他特地放慢了语速。

姜涵耐心地听完，笑眯眯地说：“我不会。”

傅砚时也没恼，平静地问：“不会为什么不听课？”

姜涵很诚实：“因为我听不懂。”

“……”

这个回答倒是让傅砚时没想到。

他想了下，格外耐心：“哪里不懂？”

“……”

这就不太好办了。

姜涵正在思考怎么回答他这个问题，突然坐在第一排的一个男生举起手，大声道：“老师，您就别为难她了，她不是我们学校的学生。”

闻言，傅砚时只是淡淡地瞥了那个男生一眼，而后又看向姜涵，眼神并没有表现出多大的意外，语气像是在向她求证：“不是我们学校的学生？”

姜涵不认识那个男生。

但既然有人替她说了，她顺着道：“嗯，不是。”

傅砚时沉默一会儿，换了个问题：“为什么来听我的课？”

他大有一种打破砂锅问到底的态度，不知怎的，姜涵忽然有了想逗弄他的想法。只想了几秒，她眨眨眼睛，俏皮地说：“老师，我是来陪我男朋友上课的。”

此话一出，反应最大的不是站在前方的傅砚时，而是那些为了她而过来蹭课的男生们。

眼看着男生们反应有些过度激烈，傅砚时微微皱了下眉。

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