第12部分

似哈佛的大学里。一个月来，与其他同学所说的闲话总计超不过一万个字，连莫泊桑的《羊脂球》的字数都不及。每天顶多只能与月丹儿闲聊一会儿，但仅仅是一会。月丹儿虽然很乐意与我聊天，但她更乐意去学习。

我仿佛活在了一个死人的世界里！

惟独有活人气息的地方是寝室。寝室是另外一个世界，学生们往往在进寝室门的前一步还是一身书气、一脸呆板，但一当跨入了寝室，那就宛如来到了《乌托邦的世界》，整个人都脱胎换骨，到处都呈现出如春的生气来。

在正个一中，除了月丹儿能与我谈的来之外，便只有我的室友卫帜锋了——那个曾经让我没有好感的古惑仔。卫帜锋的确是一个地道的小混混，在学校内外都颇有关系，，是一个很重视义气的人。他睡在我的下铺，我们往往都会聊天到很晚才收声。

与卫帜锋真正投机并非偶然，完全是出自他一个人的主动。起初我还对他睡在我的下铺怀有成见。但第一个晚上过了后，我对他的成见便有了收敛。

那晚他率先道出了我的名字，并向我问了好。我很吃惊，出自好奇我回问他一句怎么知道我的名字的。他一点也不卖关子，直接或是在“市高校篮球联赛”上得知的，还说对我的球技很钦佩。我终于知道那次在教务处里他为什么会用那种眼光看着我，顿时让我伟岸三分，随即便与他进一步攀谈起来。

其实卫帜锋并不简单，他就象就是张艺谋《英雄》里的残剑一样，表面上泛泛而已，不过一副玩世不恭、处世不虑的样子，但他心中却怀有天下般的壮志。

有一次，他躲在寝室的阳台上抽烟，我就在一旁假借晒衣服为他做掩护。他深吸了一口烟，然后吐出了一阵浑浊的雾气。他看着徐徐腾气的烟雾，仿佛是不经意的丢出了一句话，说：你觉得中国的教育怎么样？

我隐隐约约的听出了他有话要说，索性配合了他一下。我说：还能怎么样，平平无奇，漏洞百出。

他深奥的笑了笑，又吸了一口烟，带着烟气说：如果真的只是平平无奇那也就罢了，问题是，它连平平无奇都不如，简直就是牢狱。

学校，牢狱。这两个词我也曾经联系在一起用过。

我继续佯装的说：此化怎么讲。

他将烟搁了下来，一脸严肃：我不想多说，你自己应该能觉察的出，如今的中国学生并不是在享受教育，他们是在接受教育。

我的脑袋一嗡，回忆了一阵，不觉间点了点头。我淡淡的一笑，说到：也许吧。你的成绩……

他有些愠怒：我就知道

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