第6部分

忽然学生的惊呼声打断了她沉迷的目光，她莫名其妙的四处张望，发现所有的人都开始拼命翻书，孔圣昕则走了回来。等孔圣昕在她身边坐下后，她才轻声问道：“怎么回事？他们为什么叫那么大声？”

孔圣昕奇怪的看了她一眼，才说：“你刚才没听见吗？我出了个作业给他们做，做完了才可以回家。”

刚才孔圣昕在上课时发现，大半的人都心不在焉的，心思根本都不在课堂上。他观察了一下，才知道原来他们都正好奇的看着乐平，甚至有人就这样望着她发呆。他一直知道乐平很美，可是没想到她美到可以把人的神魂都勾走了，早知道就不让她留下来了，这样他根本无法上课。

乐平好奇是什么作业会让一半以上的人大惨叫，所以问道：“是什么作业？大家怎么拼命在翻书？”

“只是要他们找出几篇喜欢的篇章解释一下，然后写下心得感想，最后用《诗经》里的句子作总结。”

乐平点点头，表示原来如此。要找出喜欢的篇章作解释跟写心得不难，难的是要用《诗经》里的句子作总结，难怪他们要拼命翻书了。

见孔圣昕拿出中午没改完的文章继续批改，没和她聊天的打算，知道他是不想打扰学生做作业，可是在这么近的距离她不敢再看着他发呆，要是被他发现，那她的面子要往哪摆。她只好无聊的随手拿起一旁的《诗经》翻了起来，刚好翻到击鼓篇：

死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老……

看着看着不觉呆住了。《诗经》她已经看得很熟了，也不是第一次看到这一篇，只是不知为什么，这十六个字会让她觉得胸口闷闷的，好像有什么东西要从心里涌出来，那是什么……

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不知过了多久，仲文拿着作业交给孔圣昕，下面响起一阵欣羡的赞叹声，他是第一个交出作业的人。

乐平好奇的凑到孔圣昕的旁边，想看看他写了什么，这不看还好，看完以后，她羞得满脸通红，孔圣昕看了则笑了起来，对仲文说：“多谢你的贺词。”

仲文也笑了起来，躬身回答：“承老师不弃。”

这下全部的人都好奇仲文到底写了什么，弟子丁举手要求道：“老师，您出的题目太难了，可不可以让我们观摩一下仲文写的作业，好让我们学习学习。”

众人异口且声的说：“对啊！对啊！老师，让我们学习学习。”

乐平立刻红着脸大叫：“不可以！”

这下众人更好奇了，弟子戊对仲文

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