第2部分

叫安琪儿，而在她们班上就有这么一个叫安琪儿的女生！另外，她很惊讶这种工艺品，但有几分无能为力的感觉，她哪知道去哪找这个东西啊？世界那么大！

想到这里，她连忙冲到床边，对着在床上正抱着被子蒙头大睡的觅雪儿喊到：“雪儿！快起来！快点！”之后便很不淑女地一把把觅雪儿拉到了电脑桌前。想想吧，让你前一秒正在美妙的梦乡中漫游，后一秒，要仔仔细细地去领教一份与己毫不相干的邮件，这有可能吗？答案是很明显的，除了不可能便是绝对不可能。所以觅雪儿很明智地扫了一眼电脑之后便打算往回走。

“你看清楚啊！这里头提到‘当天使飞过’了呀！！！”诗麦琳的一句话，却有着一盆冷水的威力，而且还不用泼就轻而易举地使觅雪儿马上清醒了。且开始认真阅读着这封信。

许久，雪儿缓缓地抬起头，凝视着麦琳，彼此交错的目光中有着少许的惊疑与更多的兴奋。麦琳想也没想就把桌子上多余的东西全都往床上推（当然对待手提电脑会手下留情），之后拿出了一支笔，在没有用的白纸上写到：“当天使飞过”几个字，“也就是说，天使的意思等同于安琪儿，我们班的文娱委员安琪儿？！那说不准她就和这件事情有关了！可是……”诗麦琳的语气突然低沉了下来：“她怎么可能会飞嘛？？”

“会不会这句话每一个字都有它所暗示的另一个意思呢？比如天使指的是我们的同学安琪儿！”觅雪儿若有所思地发表言论。这句话之后大家陷进了一种困境之中，“飞”一个动词，偶尔也可以和别的字组成专署名词，但这个字要怎么换呢？

“‘飞’这个字怎么变呀？飞是动词，一种行动对不对？那要怎么改？总不可能是‘当安琪儿行动时’的意……”说到这两个人呆住了，“当安琪儿行动时”这句话的意义就太大了，就表示当安琪儿做某一件事情之后会发生什么情况，不过经这么一弄，他们倒是开始有点怀疑，安琪儿这个安静得不能再安静的女孩真的会和这件事情有关系吗？安琪儿平时不大说话，惟一的特长是跳舞，她简直就是为跳舞量身定做的料子，身材和身高都很好，而且人长的很漂亮。这个女孩几乎不和任何人来往，所以如果没有这个提醒，诗麦琳和觅雪儿是很难想象到这个人，咋看之下似乎也没有什么不对的地方。

“我们可能必须学习侦探调查一下安琪儿，你同意么？”雪儿看了看麦琳，一副雄心壮志，江山尽在你我手中的样子。

“好啊好啊！我最喜欢玩这个了！这样，我去和安琪儿来往，然后你在暗中观察，如何？”

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