第1部分

自己的面颊有点儿泛红，同时，也有些感动，他说：江小擎，你怎么知道我还没回去？不敢当啊，老师怎么能剥削学生的劳动？

哦，你台历上不是写着吗？我知道你有时特懒小擎说这话的时候，那种神态有点令龙青心动。但龙青不敢深想下去。江小擎是个敏感多情的姑娘，善良而美丽。可龙青在心里认为，他所能接受的只能是一个学生对自己老师的爱戴与尊重，仅此而已。龙青更愿意把她当做一个小妹妹，他不可能与他的女学生发生什么，不可能。虽然潜意识里有时产生某种冲动，但只能潜藏着。因为，所谓的师生恋，在他眼中，总有一种诱骗之嫌。一个涉世未深的学生，对于她才华横溢、风度翩翩的老师在心底总是有一些敬仰和倾慕的；但做老师的，就万不可把学生这种感情转化为一种恋情。传道只能是传道，而不能转化为传情。近水楼台只占天时地利而非人和。才子佳人的师生恋虽有可能成为千古佳话，但似乎并不光明正大。

龙青打开了饭盒。

江小擎好像对龙青的口味了如指掌，她为龙青买的都是巨辣的菜。菜里的红辣椒映在白米饭上，冲击着他的视觉。龙青的舌头有点麻，但吃得畅快极了。他把菜夹进嘴里，就沉浸在家乡的旧事中：春节回老家时，母亲多半时间是坐在厨房灶门边烧火，往灶里不时添加几根棉梗或粗树枝。在炒菜之前，她总是从碗柜边的黑坛子里舀出半碗腌好的红辣椒，放在灶台上。她挨灶边很近，灶里的火光映在她苍老的脸上。蒸炸熘炒爆……每一碗菜都让自己垂涎欲滴……炊烟袅袅的时候，儿子龙淼则与村里的伙伴在田野里寻找属于自己的快乐。

龙青听江小擎说：好吃吧？龙老师，我考你一个问题。

好吃，好吃！你吃了没有？饭钱拿去啊，别忘了！龙青从兜里掏出十块钱。

算了，就算我请您吧！考您一个问题好不好啊？江小擎问。

好啊，说！看是啥问题。

嗯，你说说看，美国人吃饭用什么，日本人吃饭用什么，中国人吃饭用什么？

龙青张着嘴，还真的被考住了，他说：是人吃饭，就要用嘴！

江小擎说：你动动脑子呀！我知道吃饭当然要用嘴！

龙青说：那你还问我干啥？

江小擎笑着说：还是听我说吧！美国人吃饭用脑袋，日本人吃饭靠眼睛，中国人吃饭靠嘴巴。

龙青说：看来还是我们中国人聪明！瞧那日本人和美国人！

哈哈！又错了！你知道为什么吗？因为美国人吃东西讲究的是营养，所以他们是动了一番脑筋的；日

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