第11部分

得心愿真得有点……”巧月说时眼睛瞄向左上方；正在努力寻找一个适当的形容词。

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“是”笨”吗？”三师傅替她说道。

“嗯。”巧月马上点着头。

“还有；心愿有点象”小孩子”吗？”三师傅又替她说着道。

“所以；妳搞不懂为什么我说心愿的悟性很高；对不对？”三师傅微笑着对巧月说道。

巧月吸了口气；恭敬地对三师傅说道：“懇请师傅指点。”

“四个字…“大智若愚”。”三师傅说着；竖起右手四根指头。

“哦？”巧月登时一片惘然。

“做治疗；巧月你比我出色；可是看人的潜质；你要学习得还很多。”

三师傅接着道：”你应该也有听过小孩子的学习能力都比成人要强的说法吗？”

“有。”巧月应着道。

“你知道为什么吗？”三师傅问道。

“小孩子象一张白纸一样；学什么就成什么；而成人大部份都已经有自己一套观念；对新知识往往要花比较长的时间吸收。”巧月回答道。

“是执念。执念有时的确能助人克服困难；取得成功；但执念对于学习并无帮助。”三师傅说道。

“你有没有发觉心愿平时的行为跟向你学习的时候有什么分别？”三师傅问道。

“我开始接触心愿时；还觉得他蛮有规矩的。后来；不知怎地；他真有点小孩…“巧月试着把自己的看法说出来。

“心愿正在努力把自己变成一张白纸。”三师傅没等巧月说完；马上接上去道。

“心愿正在努力学习中。抗议但又服从；挑剔但又欣赏；不迷信权威；不落尊卑；对一切充满好奇。这就是他的能力。”三师傅说着；面上又露出对心愿充满期望的神色。

巧月这时回忆着过去几天与心愿相处的幕幕片段：两家只以名字相称；心愿对她的怀疑与佩服；吃苹果的抗议与服从。

“心愿有一种能力；每当他学习时；就会把自己变成个小孩一样。所以我说他的悟性非常高；从这一点点已经能看到。”三师傅说着；轻轻地点着头。

“师傅；可是我真得不觉得心愿完全了解我的用意啊！”巧月还是有点担心地问着三师傅道。

“嗯；我懂你的意思。巧月；你不妨注意一下；如果心愿开始对你不发一声；只一个人静静地发呆；那就代表他已经差不多悟透你的用心了。”

巧月不禁回想起今早心愿傻傻地对着苹果发呆的情景。

“只是；心愿就算参透了你的用意；还有

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