第3章

的幼驯染悄声询问教官刚刚问的什么问题。

在讲台上看的一清二楚的白鶴枫：……

“有个体心理、社会环境、文化背景等因素，贫困、失业、文化差异、人际关系紧张等，这些因素会影响个体的行为和心理，从而增加个体犯罪的可能性。”

“可以，坐下吧，别出神认真听课。”

萩原研二“……好的教官。”

看了眼手表还有十分钟下课，整理一下讲台上的书“还有十分钟下课，你们自习吧，班长管好纪律。”直接拿着书离开。

十分钟过去下课铃声响起。

五人组聚在一起。

“萩原你干什么了？教官一节课盯着你点，还有松田。”诸伏景光疑惑发问。

“一节课点你五次，点松田四次，你们两个不会背着我们几个闯祸了吧？”降谷零狐疑的盯着松田阵平。

“是啊，教官看着又不像是会因为ktv那次记仇的人，所以到底怎么回事？”伊达航也疑惑的看着两人。

“哈？你什么意思？金毛混蛋！这次可不是因为我。”瞪了一眼盯着自己的降谷零，又推了一把自家幼驯染“hagi你来解释。”

“我抽烟的时候被教官撞见了，然后正好小阵平也在我旁边。”摸了摸鼻子，视线逐渐移开“然后我跟小阵平就被叫去罚写检讨了。”

降谷零“……你们是有多光明正大居然会被发现。”

诸伏景光应和的点点头“不过萩原居然会抽烟吗？”

“hiro这不是重点吧！”

伊达航“确实，萩原看着不像会抽烟的样子。”

“班长你也？！”

“不过确实，松田看着更像不良。”降谷零思考之后点点头。

“喂金毛混蛋！你想打架吗！”

发现落下一本书在教室，刚到教室门口就看到一个长发青年拉着一只炸毛的黑猫，另一个猫眼青年拉着一只暹罗猫，旁边的班长在笑嘻嘻的劝架。

门口的白鶴枫：……

他知道随意猫塑狗塑他人不礼貌，但这几人真的很像，班长看着像阿拉斯加，萩原看着像萨摩耶，诸伏看着像布偶猫，晃晃脑袋把奇怪的想法晃出去。

走进去拿起书，走进看一眼，是诸伏先注意到他。

“教官！”

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第4章 解铃还需系铃人

诸伏景光的声音把几人的目光吸引过来，现场瞬间安静下来。

松田阵平：……

降谷零：……

“教

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