第2部分

仅有传统的文学社团的社刊和校刊，还有《中国校园文学》、《大中专生文苑》、《萌芽》和《海峡》等专门刊物，校园小说强劲的发展势头也引起了一些著名的文学刊物的关注，它们纷纷开辟专栏推介校园小说。网络的出现，则使校园文学的传播更为自由便捷，而后来居上成为校园文学的主阵地。

近两年的校园文学出现了如下可喜的艺术新质：1、青春地触摸时代和社会。一些优秀的写手从“一个人的校园”里挣脱出来，把自己的文字和社会接通，和时代对话。如薛晓路和刘德频的《大学毕业等于零？！》通过诉说找寻工作的波折和描摹工作的不堪负荷，传达了他们对生活艰辛的切身感受和理解，文字是凝滞低沉和富于力量的。小说《亮亮》则把笔触深入到城市底层，打探父母下岗在幼童心理投下的阴影，令人掩卷长思。爱情是校园小说的永恒的话题，但是写手们从昔日唯美或凄艳的言情套路中出位，力求准确和真实展示这个时代和社会的情感盛宴，注入现实的隐痛和信仰的坚韧。如傅爱毛《B大校园的火光》中美女杨梦尼用死来对真爱的求证，就是对当下社会游戏人生的反抗；刘政德《风景，也是生活》对爱情的物质化现象的反思等给人留下难忘的印象。2、塑造当代学生新形象。当今的大学生们多出身于上世纪80年后，他们是断裂的一代，异质的一代。他们的文学就是他们自己这一代的自我写照。他们有深刻的忧郁，有倔强的叛逆，有不妥协的孤独。校园作者们是这代人内心经验最深刻的体验者和表达者。3、自洽的艺术创新。艺术传统很少在他们的作品中存有痕迹，我们更多的看到是科幻的想象、漫画化的描写、王家卫的叙事风格、古龙式的句法、大话西游的语式、时尚的酷语和物象。他们很娴熟地把这些属于他们的时代资源，融汇进他们的文学，来表达他们这一代人的另类且异质的经验和形象，给人尖新的感受，着力打造新写手风格。他们中的一些佼佼者正在力图走出他人的阴影，开始寻找自己独特的表现图式，慢慢形成自己的风格和手法，如周嘉宁的飘逸和清丽，宋静茹的细腻和尖锐，岑梦棒的幽默和缜密、小饭的诡秘和凝重，苏德的凄美和无奈，韩寒的机智和圆熟，郭敬明的奇幻和孤酷，风筝的忧郁和敏感，沈星妤的柔婉，SIEG的传奇，林莉的豁然，马丽娟的轻爽，燕玉梅的郁愤，叶祝弟的内敛等，它们构筑了当前校园小说的多维美学形态。

当前校园小说成绩显著，但是问题也不少，集中表现在模仿化趋向、内心化趋向、长篇化趋向、商品化趋向和文学批评的缺席等。这些问题都

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页 / 共6页