txt_74">接孩子的地气,要音乐一响起就能和孩子们产生共鸣。
王文阳:“那就像冯叔和鹏哥刚才说的一样,只有重奏了。”
程鹏:“音乐会的时间有限,不能满足每个老师都来一段独奏。”
老冯:“也不是不行,重奏里也有独奏。”
“比方说演一个铜管五重奏的童年,这曲子老师孩子们都熟,那咱们就一把小号,萨克斯加进来顶小号二。”
“小号、萨克斯、长号、圆号、大号,上来过门奏完,圆号第一遍主旋律,小葛一步上前,台下一下就知道谁是主角,我们其他声部伴奏,这不就是小葛的独奏。”
众人:“对对对,这个好。”
长号老蒋接过话:“小葛奏完了就到了小号接过旋律,小号继续上前,一圈下来,有独奏有合奏。每个声部都凸显了,而且每一个乐器独奏的时候都有其他声部伴奏,音乐它不干,丰富好听。”
两位老艺术家一开口就把问题解决了,的确这样一来在有限的时间内每一个铜管声部都有一部分独自展现的机会,并且音乐不仅丰富了,形式也好看。
李安:“童年这个曲子我觉得可以,朗朗上口老少皆宜,冯老您排过这个吗?”
老冯:“谱子现成的,把小号二改成高音萨克斯就可以了,都是降B调的,兆成你手里有高音管吧。”
刘兆成:“有冯老师。”
李安:“全曲多长时间?”
老冯:“差不多三分钟吧。”
老蒋:“不到三分钟,上次的演出视频只有两分四十秒。”
李安:“张淼你把现有节目的时间加一下。”
张淼拿笔划拉起来:“目前确定的有鳟鱼五重奏,十二分钟,还有全体老师和管乐团同学的集体节目,龙舌
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