的两名拐卖儿童的疑犯,他们供述是教堂指使的,这本是嫌疑犯的自我脱罪之词,但官府没有对此严加查证,便张贴告示给群众,传达了误导性的信息。
于是天津老百姓经常三五成群的聚在教堂周围,愤怒的发表各种言论,就在这时,民众又拿获了一名叫武兰珍的迷拐犯……
后文因为历史记录比较详细,所以不再复述。
——另附某2021年加拿大教堂原住民学校儿童遗骸新闻事件。
自5月底以来,加拿大在3个原住民寄宿学校旧址发现了原住民儿童遗骸及无名坟墓,包括在不列颠哥伦比亚省坎卢普斯发现的215具原住民儿童遗骸、萨斯喀彻温省发现的751个无名坟墓,以及在不列颠哥伦比亚省克兰布鲁克发现的182个无名坟墓。
由此揭开了加拿大历史上的血腥一幕。
让原住民的孩子上学,是法国、英国殖民者17世纪就开始在北美殖民地实施的策略。看上去让原住民的孩子上学是好事,目的是让他们接受现代教育,逐渐融入殖民者的主流社会。
但实际上,原住民家庭因为担心被感染不知名的传染病,通常不愿意孩子去学校。而让原住民的孩子上学,还有割裂原住民孩子与原家庭关系,同化原住民的作用。
加拿大的寄宿学校是1867年7月1日加拿大各殖民地合并为联邦后的产物。这也解释了为什么在加拿大国庆节前后焚烧教堂的事增多了。根据当年通过的《印第安人法》,原住民孩子必须上学。由于原住民孩子的家庭相对偏远,因此通常只能在校寄宿。
现在看来,许多原住民孩子只是掉进了以传播西方文明为名的地狱里。
根据加拿大真相与和解委员会此前公布的一份报告,自19世纪40年代到20世纪90年代,至少有15万印第安人、因纽特人和梅蒂人等原住民儿童,被强制送入儿童寄宿学校。其中至少4000名儿童在学校被虐待致死。
但这还只是冰山一角。
120多年的罪恶史大部分已经堙灭
资料显示,加拿大先后建有寄宿学校约1300所,多由罗马天主教、英国和加拿大圣公会派人管理。
寄宿学校提倡沉浸式学习,目的是为了对学童实施完全控制。学童除了学习,还需要从事农业种植相关活动,目的是改变他们的游牧习性。
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