第16节

不会是那个家庭教师呢？这似乎也不可能。因为如果家庭教师与女孩合谋的话，那么任何时间都可以放走女孩，而不是半夜里潜入房间去偷老太太的钥匙。这样做太危险了，而且毫无必要。

那么，凶手也只能落在那个与女孩交往的神秘男人身上了。然而一联系到这个男人，问题就复杂化了。他是谁？这个问题无从回答。他多大年纪？从事什么职业？也许根本没有职业，甚至还在上学，这些问题谁都搞不清楚。

麦涛也曾怀疑此人伪装成家庭教师，但细想之下，也不合理。

首先，真正的家庭教师是从早到晚待在院子里的，直到他离开为止，所以其他人很难冒充他的身份混进来；其次，就算他有这个机会混进来，也取得了老太太的信任，毕竟老年人好糊弄，但是这也和上一条推论一样，既然他白天就能得到钥匙，为什么还要晚上潜入呢？

讨论的结果是：眼下只能支持麦涛的结论，即女儿将旧钥匙给了男人，与他合谋把自己放出去。然而在潜入过程中，凶手出了错，惊动了老太太，失手杀死她，进而与女孩反目，又杀死了女孩。

作为年轻人，麦涛理应得意洋洋。可是刘队长之前劈头盖脸的批评恰似一盆冷水，虽然浇得他直打冷战，却也让他清醒了过来。

自己的推论合理，甚至接近真相了，可是这推论根本他妈的没用！

凶手足够狡猾，根本没留下关于自己的线索。就算你能知道他如何作案，却根本不能知道他的身份。

抓获他难比登天。最叫人窝火的是，你连他是谁都想不出来！

于是，年轻的麦涛第一次认识到了犯罪心理师的局限性，这个职业真他妈太可悲了！

第六章 烟消云散

1

“艾西，你知道我为什么说犯罪心理师这职业可悲吗？”

“啊？不知道。”艾西听麦涛讲述三年前的悬案，听得正过瘾，冷不丁被这么一问，顺口答道，“你说吧。”

“嗯。”麦涛招招手，酒保又添上了一杯，两人已从喝咖啡变为喝酒，并且都有些醺醺然了，“东方人和西方人的思维方式有区别，这你是知道的。”

“嗯，西方人讲究推演，而东方人讲究总结。”

“推演就是由a推导出b，然后再推导出c的过程，这种逻辑过程相对于总结法来说更为严谨。不过犯罪心理这门学科有所不同，犯罪心理很难产生合理的推演。原因也很简单，因为罪犯的头脑有时候和普通人是不一样的，这已经被现代医学所证明。比如这里……”麦涛指指自己的脑袋，“杏仁核

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