年迟了半个月去避暑,并且没有让太子监国,而是交给了几位中枢大臣。
圣上钦点三皇子陪同避暑,朝中的风向很微妙。
圣上年纪越大,越多疑,今年因一些小事责罚过太子,其他几位皇子也挨过批,但是圣上不在京城时,太子没有监国还是这么多年头一回。
谁也不清楚圣上如今的想法,对沈陵来说不是一件好事情,上层的争权必定会带来下层的动荡,又会是一场腥风血雨。
沈陵基本上不怎么参加宴会了,这种时候还是低调一些得好,他也不想站队,神仙打架,神仙一般不会怎么样,有事情都是身后的虾兵蟹将。
今年夏天有了风扇,比往年都要舒坦一些,大家都说今年这冰块钱都省了不少。
因大人的房间里头有风扇,年年就开始和大人睡了,还好他如今夜里也不喝奶了,一夜能睡到天亮。
夏季也最悠闲,事情少,且有消暑假,沈陵不怎么出去应酬,正好多陪陪儿子,如今他爬得很溜了,一个不留神,就能给你爬远了,嘴巴叽里咕噜往外崩几个词。
年年很喜欢粘着沈陵,知道沈陵经常会在书房,就非要去找沈陵,沈陵有时候也会带着他,让他在塌上玩,虽说这样办公、看书效率是低了一些,但也能多陪陪孩子。
这个年龄阶段的孩子不定性,年年玩了一会儿玩具,就要到沈陵那边去,想要沈陵陪他一起玩,还想玩沈陵案桌上的东西。
他对沈陵经常拿着的书很好奇,每回都想动书,下人们自然要制止,小孩子就越好奇。
沈陵自然不可能把书给他玩,他这个年纪对书没有概念,徒手撕书都是有可能的,后世的小孩子那么多书,本本被涂鸦、撕坏。
但沈陵还挺希望他从小就能爱上读书,而不是到了启蒙的年龄,觉得读书是一种逼迫,这样求学的道路就比较艰难了。
沈陵思来想去,还是要寓教于乐。教育要从娃娃抓起,沈陵想到了图画书,干巴巴的文字对于小孩子没什么吸引力,对于这个年龄段,图画更能直观表现。
沈陵不善画,但文以苓会啊。
“......咱们画一些意思比较简单的,纸张容易碎,我让人裁一些小的薄木片,你画在木片上,然后我刻出来。”
文以苓也觉得有趣,两个人商定了几个意思简单的主题,文以苓画完,沈陵再雕刻,他采取的是阴刻,阳刻太过费时。
等刻完,沈陵用个铁圈把薄木片都装订起来,这样翻起来很容易,就相当于连环画,木质的也不容易被弄坏。
画上的意思很浅
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