显易懂,年年看到后就抱着连环画玩了很久,谁也不知道他有没有看懂,但看他玩得这么津津有味,沈陵和文以苓也觉得值。
沈全慈爱地看着年年,道:“这东西好,以后年年不用了,还能给下面的弟弟妹妹,木头的也放得起,用几代都没问题。”
沈陵有些发窘,最近他爹娘总是提到二胎的事情,觉得年年一个孩子特别孤单,但沈陵还是觉得等他再大一点再生,一个都还没搞好呢。
年年看着看着,忽然抬起头啊啊啊地朝着他们,然后做了个飞飞的动作。
沈陵眼睛一亮,试探道:“年年想说蝴蝶是不是?飞飞?”
年年更激动了,蹬着腿儿,又指了指连环画。
沈陵毫不吝啬地亲了他的脑袋一口,夸赞道:“乖年年,对,这是蝴蝶,年年见过的是不是?”
年年又啊啊啊地指了指屋外。
文以苓高兴地说道:“他居然看懂了,知道那是蝴蝶。”
沈全和方氏也隐隐有些明白了沈陵所说的,孩子自己会学的,不懂就要教。沈陵也是没想到因为这么一件小事情,父母的教育观念产生了改变。