第13节

新年伊始，越宁的心情变得糟糕了起来。也不大爱在教室里呆了，上完课大家往教室外面去，他也往教室外面去。自习课对他来说已经是可有可无的了，他就在校园里蹓跶。想要做到这一点，他的那份家庭报告书起到了极大的作用。确切地说，是家庭报告书上的成绩。有这样亮眼的成绩，必须是学校老师的宠儿。只要成绩好了，逃学旷课迟到早退，都会被宽容到极限。进出老师的办公室，得到额外的指导，老师们会付出极大的耐心。

就连路过音乐教室，走进去，也没有让人驱赶。他上学期满堂彩的成绩，在二中的历史上，也是不多见的。他与音乐老师在上学期只有两面之缘，接下来就考试复习停了音乐课了。没想到音乐老师居然还记得他，跟他打了个招呼：“怎么不去上自习？”

越宁眼珠子一转，带点狡黠地道：“我作业都写完了。”说话的时候，还十分好奇地踮起脚尖往钢琴上看了一眼，这是很普通的立式钢琴。音乐老师瞧着有趣，问道：“你会？”

越宁摇摇头：“不会，小时候胡老师教过我手风琴和口琴。”

音乐老师大感意外，老师也八卦，略知道一些他的情况，没想到他居然会乐器。惊讶之余也要考考他，带他去取了架手风琴来，让他试试。越宁调了调琴，手风琴奏了一首《卡秋莎》。毛熊家许多曲子用手风琴更有味道，音乐老师一时兴起，弹起了钢琴跟他合奏了起来。

中学的音乐老师，不用批作业，课程紧了的时候这些副科是最早被征用的，老师就更闲了。二中原本有几个音乐老师，一调整，两个水平高的就被县中、一中的给勾搭走了——评重点中学，音乐也是建设科目之一。现在就剩他一个，校长允诺下学年有了新师范生报道，一定会添一个音乐老师再，现在就剩他一个了。有越宁陪着，倒多了几分乐趣。

一来二去，越宁给自己拐了个老师。他的课余时间足，音乐老师上班的时候又颇无聊。过不多时，就开始手把手教越宁弹琴了。越宁对双手协作的工作分外感兴趣，音乐老师自己家闺女练琴，半小时必跑，越宁能一坐个把钟头不动，仿佛不知疲倦似地敲着琴键，并且是从头认真到尾，绝不敷衍了事。音乐老师遇到了当初小胡老师一样的情况——学生太优质，舍不得放手。还要叹息：“可惜了可惜了，学得晚了，小时候耽误了，要是再早学两年就好了。”

越宁搞定了一件事，回来跟小胡老师讲：“音乐补习班不用报了。”

小胡老师正在打蛋液，准备做个香椿炒鸡蛋，手一抖，把蛋壳落到装蛋液的碗里，喃

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