第2部分

那天上午也不知怎么回事，艾欣老师没有来学校。正上自习呢，二年级的景方老师突然站到我们教室门口喊：“都出来，有活干！”

大家都听话地来到院里，见堆了好多陈玉米棒子，金黄金黄的。景方老师说：“这是村支书家的棒槌，你们好好搓粒，到中午搓完。”

同学们围坐在地上，开始一言不发地认真干活。我几乎没搓过棒子，父母也没让我干过这活。以前我见家里人搓过，真好玩，两个棒子一碰一搓，玉米粒就掉下来了，搓完一个就用这个棒子骨头搓下一个。我一边搓一边观察它的样子。

“就你搓得慢！想什么呢？”景方老师大喝一声。

与此同时，我的左边小脸已经挨了景方老师狠狠一巴掌，我感觉半边脸一下就红透了，火辣辣地疼。

我被打懵了，不明白自己犯了什么错，一时竟不知怎么做才好。

“还愣着干吗，快搓呀！”

“啪”地又是一声脆响，我的右脸肯定也红透了。

我的泪水在眼眶里打转，却不敢流下来。我咬紧嘴唇，只是加快手里的动作，使劲搓着棒子。幸好一会儿景方老师走开了。

我们挨了老师的打，是连哭都不敢的呀。二姐的老师，也是我们的五十多岁的老孙校长，只因为我的同学建国在校园里“乱跑”，就把他打出伤来了。后来听说建国是前任老支书的孙子，就赶忙提着篮子鸡蛋去赔礼。这位老校长还让班里一个年龄大些的女孩子银花，天天晚上独自到他的办公室，也不知道干些啥。有天喝了酒，站在校园里还喊呢，“俺那银花哎！”被守森老师给扯进了屋里。这些事儿学校里谁都知道，可我们不懂那么多。

放学回家时，母亲正在灶台边做饭呢。看到她我的眼泪止不住了，扑进她的怀里哭喊着：“妈妈，我不想上学了，我不想上学了！”

也许就是从这一刻开始，彻底打碎了我对于上学的美好憧憬。一种厌学情结深深注入到我稚嫩的心田，慢慢生根发芽，不经意间已然为我今后的人生埋下了祸根。

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我们生活的环境也就是教育的环境，好复杂呀。社会和校园中的一些人和事，总在那么无情地伤害着孩子，以并不光彩的言传身教影响着孩子的人格心理发育。这可以让我们从另一个角度，来理解“没有爱就没有教育”。是的，没有爱就只有毁灭。

不懂得尊重孩子的师长，是最没素质的。他们也不可能教会孩子去尊重别人。而且，不要误解孩子，不要把孩子的优点看成缺点，因为事物总有两面性。爱观察、爱思考，当

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