第8部分

大家都戴着口罩，但是遮不住泪眼和哭声。童心爸爸在简短的发言中说：“我怀念我的妻子，追思和她在一起的日子，我为有这样高尚的妻子而骄傲。她的一生是成功的，是问心无愧的。我的人生没有她成功，我会以她自勉。”

走出医院，凤亮劝勉诸位节哀顺便，我们只有击退非典才能告慰英灵，该想想如何避免同样的悲剧发生。霍老师给他们介绍说：“这位是我们的网校总监，同时兼任好几家媒体的观察员。”

菲扬听霍老师介绍完他的名字，对凤亮说：“哦，原来是你呀。经常在报纸和网上看到你的作品，我们也算同龄人了，你的才华和见识比我强多了。你受什么影响最大，家庭还是学校？”

凤亮微微摇了摇头，“我是山东的农家子弟，和霍老师还是乡亲呢。我从小到大都没有受过什么好的教育，应该说家庭对我的影响更大，父母都是很有人格很善良的人，这是最重要的。家庭是人格形成的摇篮。至于才能，就要靠自我的开发了，成功要靠自主教育。”

菲扬连连点头，“看来你对教育很有研究，有朝一日来我们星光当老师，我们一定很欢迎。是不是霍老师？”她转头去看校长。

“只怕凤亮的心气太高，不会看得上我们星光吧。”霍老师随口道。

旁边的童心爸爸也对凤亮心存感激，“你那篇文章我也看到了，我很感动。依我看你会很有发展前途的，我们以后有机会可以多交流。”

凤亮和他交换了名片，认真看了一眼，“您真觉得没有您夫人成功？”

童心爸爸重重点了头，“我想一个人是否成功，在于其生命的意义和为社会创造的价值，不在于头衔和职称学历什么的。我并没有觉得我这就算成功了，我只是有一种紧迫感，因为我什么都还没做成。”

凤亮由衷佩服他的谦逊之风，“我对于成功的理解与您不谋而合，我很荣幸。”

童心爸爸有些奇怪，“那你的成长究竟是靠什么推动的呢？”

凤亮想了想，说：“有一种内在动力吧。我本来兴趣挺广泛的，喜欢画画，喜欢写小说，写评论是最近的事情。人的潜能是看不到的，如果老是就事论事，看到什么就以为是什么，不勇于开拓，就不会发现新的潜能区域。早在初三的时候，我还和一位同学研究过潜能的‘基因序列图’呢，很可笑也很有意思。”

听凤亮解释了“序列图”理论，童心爸爸感叹道：“初三的孩子就有这般发现，本是极好的苗子啊。你可以研究脑科学了，也属于我们生命科学的范畴。”

“我也知道自己

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