第15部分

天。说句实在话，你们来干吗？在我们这里学习不是第一位的，学习诚可贵，劳动价更高，若为扫除故，二者皆可抛。大扫除，打扫卫生是顶重要的，每周至少拿出一到两个整天全校大扫除，然后全校大评比。在卫生评比上，”班主任停顿下来，环视讲台下，忽地狠拍桌案，“必须得第一！那样我就恨不得天天大扫除，你们要给老师脸上争光啊。被子要叠得刀裁斧剁一般，豆腐块似的。谁的被子要像一团烂狗肉，别怪我给他扔出去！这就是以一当十的标志。”

下课铃响了，同时也是开午饭的信号，可班主任的训话还没有要完的意思，“朝外面看什么看，这会儿就饿了？饿你们三天看还有没有精神东张西望。严师出高徒嘛，对你们就要高标准严要求。到食堂打回饭来，到宿舍去吃，食堂还是吃咸菜为主。这样也好，免得有菜汤把宿舍卫生弄脏了。宿舍里没有桌子，大家还是都出来，把饭缸儿放地上，蹲着吃饭比较利索。下面我点一下名，点到的大声响亮喊‘到’，不响的不算。开始！

。”

我哆嗦了下，怎么第一个就轮到我了，战战兢兢起身答“到”。

“你没吃早饭吗？重来！”

连喊四遍才算勉强通过。接下去的同学都鼓足了吃奶的劲，饿着肚子回答。

等酷刑终于结束，同学们舒展一下痛苦的表情，筋疲力竭地回宿舍拿餐具，开向食堂。我跑在最前面，正巧碰到班主任打了菜和馒头出来。原来教师的小灶是肉和菜，学生的大灶是咸菜。班主任抬眼看到我，脱口而出，“学习不中用吧，打菜倒逞积极。没治！”

我一下子愣定在那儿了，只感到自尊扫地，委屈油然阵痛，“开学第一天，入学又没考试，你怎么知道我学习怎么样呢？”

难道就这样开始了长达三年的非常生活？

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如此畸形的教育荒谬绝伦吗？然而这是本书作者的真实经历；疯狂叫嚣的老师不可理喻吗？但是可谓一种现状的精彩展示。这就是我们教育的现实，水平之参差，差距之惊人，亟待改变和提高啊。

对于孩子来说，这无异于灾难的延续。即使一棵好苗，植根这样的恶劣环境，还如何长成参天大树呢。千万别一再让孩子作出错误的选择，步步陷入成长的泥潭。

强施惩戒是错上加错

天光站到门口，伸出双手相迎，“里边请——二位。”大家闪目观瞧，见满面春风地走进来一位男士一位女士。