道她没觉得自己有多可笑吗?”“他难道不觉得自己再那样,就别想交到朋友吗?”事实是,他们确实看不到。他们是意识不到也没有能力看到。
他们有意识了,但是没有能力。这个阶段的标志是意识到需要做些改变,但是自己还不是很确定怎么去做。看到了缺点………不管怎样,这还是个好的现象………现在要做的就是怎么获取自己想要的结果。例如,你觉得自己的社交能力不行,你可能想通过参加一个社团来提高交谈能力,又或者去买本提高交流能力的自助书。
既有意识,又有能力。这时,你的改变已经产生了一定的效果,但是一旦没有集中思考可能就没有效果。这就是既有意识又有能力…………这种效果不是自然而然产生的。
到了这个阶段,很多人就会放弃。他们觉得太累,一旦缺乏思考和努力就没什么效果。这就像练体操一样需要每天练习,否则会陌生;就像你觉得一顿饭里没有巧克力饼就没有吸引力………这就是一种努力。
无意识,但有能力。你已经成功了!不需要太多的努力,突然间你会发现自己在按照设定的目标在做事情,甚至连想都不用去想怎么做。
这时,努力的价值就是无价的。尝试每件事都在脑子里想想这四个步骤。努力只是暂时的,改变却是持久的。
要点:理解了“学习四部曲”能让你更愿意付出努力。最后,你就会很自然地去做事。
练习20
把四部曲结合到自己的经历中,想想自己成功做到某事的例子。辨认实现目标的四个步骤。在第三个阶段的时候,有没有觉得太费力了想放弃?是什么原因导致你放弃的,怎么来预防这种情况的发生?
用意识体验自我………学习自我………是学习不可分割的一部分。
…………凯伦·麦克考恩,《自我科学:情商课》,1998
摘要:
当思想在控制和管理情感,情感的自我意识要求你能管理思想。这一章探讨了如何通过了解二者之间的关联来管理思想。掌握了这些原则就能更容易管理情感。
·什么是错误思维。你可能会惊讶,竟然有那么多方法在妨碍理性。你一旦成了错误思维的牺牲品,看世界的角度就会不同,情感和行为也会跟着错…………即使你可能意识不到。现在你的意识可能会更强一些。检侧自动思维,看看这些思维是否正确,问自己“我这么思考,到底属于哪种错误的思维方式?”
·没有辨认情绪和判断情绪是否符合当时的情形就做出反应,思想就会不切实际。在假想的
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