第9部分

情世故的策划人才。

④技能型人才。熟练技工、高级技术人才以及某一行业的工程师等，以ＩＴ业居多。

⑤人力资源型人才。能为企业物色、选拔、培训和激励人才的专业型人才。

⑥设计型人才。擅长产品设计、广告设计或标识设计等人才。

⑦外贸知识型人才。熟悉进出口贸易知识，擅长商贸会话、谈判、翻译的高级知识人才。

市场需求虽如此，但是否出自不同专业的毕业生便只能固守自身的专业领域呢？中国的人文胜地，强国人才的摇篮——北京大学，其８０％的应届毕业生所从事的职业领域，与自身的所学专业并不相符。各学科领域的知识，说到底都是同一种智慧！

如果现在你请朋友到家里去吃饭，你会提前去市场将东西买好。在购买的过程中你与对方讨价还价，交流本身涉及到语文知识；还价过程中价格的削减所应用的是数学知识；东西买好后回到家里，你要将其切好，所有食物的外形发生了物理变化，这便涉及到了物理知识；将所有的菜加上调料一同下锅，在煎、炒、烹、炸的同时，食物本身也发生了化学变化，这便涉及到了化学知识；美味佳肴出锅后，你还要在上面点缀一些青菜，以示美观，这便应用到了美学知识；酒席宴间，推杯换盏，这些交流礼仪的环节，无形中便应用到了你的德育与交际知识……

在上述过程中，我们并没有感觉到每个环节所应用的知识是割裂的，各种生活经验本身是融汇贯通的，是自然合成的。我们所汲取的知识只有与生活经验本身相融合、相关联，经过一番内化的过程，表象的知识才能够深入到每个人生命的更深层次，形成每个人所特有的能力。因此，在生活中，我们的生活经验是互通的，那么，与之相对应的各学科形形色色的知识，也应当是互通的、一体的。

所以，凡成大事者，并无几人是科班出身，靠的不仅是专业知识，更是胆识与悟性；爱的不仅是功名利禄，更是事业与拼搏。

第17节：形象感知教育

形象感知教育——职业人得以历练的教育根本

人的大脑分为左右两个半脑，左脑主要负责处理各种逻辑的、抽象的数据，具有推断性与连续性，左脑思维主要是一种理性思维。而人的右半脑主要负责处理各种形象感知的数据，具有跳跃性与间断性，右脑思维主要是感性思维。有科学家推断右半脑的容量空间大约是左半脑的１０万倍，我们姑且不论这组数据正确与否，但它足可以表明右脑形象思维的强大。凡成大事者，都是于人合情，于事合理

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