学习的革命
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第3部分

utureShock)中曾预言了家庭破裂时代的来临:更多的离婚,生活方式的不断变化,核心家庭的崩溃。他的大多数预言都已成为现实。破裂家庭碰巧遭遇失业,这两者交织在一起就构成了社会灾难的因素。

教育是开启完全不同未来大门的重要钥匙。在美国十大城市中,要求中学以下文化程度的职位数从1970年起已经减少了一半。从1989年起,美国新设职位的2/3都是专业人员和管理人员。在德国,到2010年将只有10%的职位适合非技术工人,而在1976年为35%。

但这并不只是一个失业问题。失业的年轻人倾向于从事更多的暴力犯罪,并不愿担当家长的责任。“青春期男孩是最反复无常并最具暴力的了。美国一半的暴力犯罪是由24岁以下的男孩干的,四分之一的暴力犯罪事件是由18岁以下男孩干的。大多数西方国家的数据也与美国相似。”

《经济学家》杂志在一份权威性的1996年中期调查报告中问到什么办法能制止这种行为。“回答是简单的:双亲家庭。经论证,双亲家庭比单亲家庭更擅于培养不惹麻烦的孩子。”令人担忧的更多理由是,美国在1991年只有50。8%的孩子生活在传统的核心家庭(即双亲都在并且孩子是双亲的生理后代)。在拉丁美洲后裔中,这一数目为38%,在非洲裔美国人中为27%。

《经济学家》的报告指出:“当人们发现不可能提供生活所需之物时,他们也会发现难于学会如何培育后代。他们会退回到一种原始的男子气概之中……那是一个帮派的世界,其中仅有以规则为基础的行为,而这种东西男孩子们在其他地方就不会去学。”

缺乏赚钱能力的人、缺乏自信心的人、年纪很小就怀孕但不结婚的人、很早结婚但没有接受如何做父母培训的人、贫穷的人,都是有危险沦为不合格父母的人。反过来,他们的孩子要打破贫困的束缚,日子会最为艰难。不幸的是,那种束缚并没有消失。

正如杰里米·里夫金(JeremyRifkin)在他90年代中期的杰出著作《工作之终结》(TheEndofWork)中精辟分析的那样:“信息时代已经来临。在以后数年中,新的更为复杂的软件技术将使文明更加接近几乎没有工人的世界。在农业、制造业和服务业领域,机器将很快替代人类劳动,并有希望到21世纪中期几十年间实现几乎自动生产的经济。机器大规模替代工人,将迫使每个国家重新考虑人类在社会进程中的作用。为生活在没有大量正规就业机会的数百万人重新定义机遇

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