受压抑。”如果你是一个抽象而随机的思维者,那么运用你天生的与别人合作的能力。清楚地认识到强烈的情绪是如何影响你的注意力的。通过合作发展你的学习能力。先看一下总的情况,注意要允许有足够的时间来完成工作。提醒你自己通过大量可见的提示来做事,例如把彩色的标签贴在你能看见的地方。
抽象而有序的思维者喜爱理论和抽象思维的世界。他们喜欢用概念思维并且分析信息。他们可以成为伟大的哲学家和研究科学的人。同样,迪波特说:“对他们来说,他们很容易把注意力放在重要的东西上,例如关键点和重要的细节。他们的思维加工是逻辑的、理性的、理智的。抽象而有序的人所偏爱的活动是阅读,当有一个项目需要研究时,他们会一丝不苟地做。通常,他们喜欢单独工作,而不是在群体里。”如果你是一个抽象而有序的思维者,给你自己一些逻辑方面的练习,增进你的智力,把你自己引向高度结构化的环境。
对学校和个人的影响
我们相信这份研究的每一个方面都能极大地促进学习和教育。
对于个人的家庭学习,了解你自己的能力,了解你的家庭成员的学习类型并且予以强化,这样做有着重要的意义。如果一动不动地坐一段时间对你来说是困难的,那么几乎可以肯定你是一个动觉学习者。所以可以考虑通过用一张巨大的脑图……画在一大张纸上……预习你的材料来开始学习。把它放在地板上,工作的时候运用你的身体。在预习完材料之后,放一些古典音乐……并随着节奏摆动。然后做一些身体的运动。散步、游泳或者一边运动你的身体,一边在心里通过想象来练习你刚才学到的东西。
尤其如果你是一个动觉学习者的话,进入你所喜爱的学习气氛和环境,你会感到无拘无束。如果你是一个听觉学习者,那么在有巴洛克音乐的磁带上录上你的笔记。如果你是一个视觉学习者,那么一定要画上脑图、符号、图片或者随便用涂涂画画来表示你正在学习的东西。对于一个视觉学习者,一幅图可以代表一千个字。
对于管理你的生活,所有的人都有被耶鲁大学的心理学和教育学教授罗伯特·斯登伯格(RobertStemberg)博士称为“管理类型”的能力。“学生们喜爱以哪一种方式运用他们的能力,”他说,“和他们具有什么样的能力同样重要。孩子们……事实上,所有的人……都需要'管理'自己的行为。为了这样做,他们会选择'使他们感到舒适的管理方式'。头脑像一个政府一样活动。立法功能涉及到创造、运行、想象和计划
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